Formar al educador del arte: emplazar la escuela
Cabrera Salort, Ramón (2015) Formar al educador del arte: emplazar la escuela. Imaginario Visual, 4 (8). pp. 88-97. ISSN 2007-3860
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Texto
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Resumen
Formar al educador del arte requiere hacerlo desde el entendimiento cabal de las prácticas simbólicas contemporáneas, emplazar la escuela; someterla a un proceso ininterrumpido de dinámicas críticas y reflexivas sobre sí y sobre sus tareas de formación y socialización. Como la mesa que me convoca está presidida por la idea de competencia, y dado el auge indiscutible de este concepto en el discurso educativo, voy a expresar una postura personal al respecto
Tipo de elemento: | Article | ||||||
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Materias: | N Artes > N Artes Visuales en General | ||||||
Divisiones: | Artes Visuales | ||||||
Usuario depositante: | MC Benito Ruiz | ||||||
Creadores: |
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Fecha del depósito: | 26 Jul 2016 20:31 | ||||||
Última modificación: | 24 Ene 2023 21:56 | ||||||
URI: | http://eprints.uanl.mx/id/eprint/10964 |
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