La formación axiológica de los comunicadores
Céspedes del Fierro, Selene y Muñoz Lopez, Temistocles y González López, Arturo y Aguilar Herrera, Ma. de Jesús (2017) La formación axiológica de los comunicadores. Revista de Ciencias de la Educación, 1 (2). pp. 49-62. ISSN 2523-2436
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Texto
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Resumen
Esta investigación presenta una aproximación a los atributos que pueden aportar a la formación axiológica de los comunicadores, de acuerdo con el discurso de los estudiantes, profesores y profesionales de comunicación, quienes constituyen la población objeto de estudio. Se ha observado que la formación ética y moral de los comunicadores, muchas veces no es estudiada formalmente en todo su amplio espectro, a pesar de que existen juicios sobre ellos en relación a su desempeño profesional. Este estudio muestra los elementos funcionales para la formación axiológica de los comunicadores, que pueden contribuir a una mejora en su práctica ética, elucidados a partir de los datos recogidos de los instrumentos de medición, los cuales fueron tratados cualitativamente mediante el análisis del discurso público de los respondientes, con la creación de códigos y familias de códigos en una unidad hermenéutica, y cuantitativamente con el procesamiento de los índices de coocurrencia, resultantes de dicho análisis. Esto facilitó la lectura del fenómeno a manera de hallazgos, contribuyendo a responder sobre las consideraciones para mejorar la formación axiológica de los comunicadores, tanto de aquel que se encuentra en su etapa académica formativa, como en la profesional.
Tipo de elemento: | Article | |||||||||||||||
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Palabras claves no controlados: | Formación axiológica, comunicador, valores y práctica profesional | |||||||||||||||
Materias: | H Ciencias sociales > H Ciencias Sociales en General | |||||||||||||||
Divisiones: | Ciencias de la Comunicación | |||||||||||||||
Usuario depositante: | Dr. Arturo González López | |||||||||||||||
Creadores: |
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Fecha del depósito: | 01 Mar 2018 20:52 | |||||||||||||||
Última modificación: | 01 Mar 2018 20:52 | |||||||||||||||
URI: | http://eprints.uanl.mx/id/eprint/13503 |
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