Violencia en el noviazgo y su relación con la autoestima y la asertividad en adolescentes.

Alvarez Maya, María Guadalupe (2016) Violencia en el noviazgo y su relación con la autoestima y la asertividad en adolescentes. Maestría thesis, Universidad Autónoma de Nuevo León.

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Resumen

Las relaciones de pareja generalmente comienzan durante la adolescencia, etapa en la cual surgen una cantidad de cambios físicos y emocionales, donde la conducta violenta puede instalarse como una forma habitual de relacionarse con los otros, lo cual generaría una afectación en las relaciones emocionales posteriores (Muñoz-Rivas, Graña, O’Leary y González, 2007; Scheiman y Zeoli, 2003 en Mateus-Cubides, Bayona-Arévalo y Rey-Anacona, 2010). Por lo tanto, dichas relaciones son el inicio de los primeros vínculos afectivos de los jóvenes con una pareja, pero también el inicio de las primeras situaciones de control y violencia masculina, existen diversas evidencias de la violencia ejercida por los hombres en contra de las mujeres con más frecuencia que en el sentido inverso (Dobash, Dobash y Wilson, 1992, Connell, 1997 en Manzelli y Pantelides, 2005). Debido a lo anterior la presente investigación pretende explorar dichas relaciones de pareja con la intención de detectar la presencia de violencia en la dinámica de parejas adolescentes. Así mismo, se indagará sobre dos variables que se presupone serían factores de protección en una relación de noviazgo ante posibles situaciones de violencia, dichos elementos son la autoestima y la asertividad, por lo cual, se pretende explorar si existe algún vínculo entre las variables mencionadas.

Tipo de elemento: Tesis (Maestría)
Información adicional: Maestría en ciencias con especialidad en violencia familiar
Materias: B Filosofía, Psicología, Religión > BF Psicología
Divisiones: Psicología
Usuario depositante: Lic. Jesús E. Alvarado
Creadores:
CreadorEmailORCID
Alvarez Maya, María GuadalupeNO ESPECIFICADONO ESPECIFICADO
Fecha del depósito: 17 Ene 2019 22:49
Última modificación: 19 Dic 2019 20:52
URI: http://eprints.uanl.mx/id/eprint/14267

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