Empatía, habilidades de colaboración interprofesional y aprendizaje médico permanente en residentes españoles y latinoamericanos que inician los programas de formación médica especializada en España. Resultados preliminares

San Martín, Montserrat y Roig Carrera, Helena y Villalonga Vadell, Rosa M. y Benito Sevillano, Carmen y Torres Salinas, Miquel y Claret Teruel, Gemma y Robles, Bernabé y Sans-Boix, Antonia y Alcorta Garza, Adelina y Vivanco, Luis (2016) Empatía, habilidades de colaboración interprofesional y aprendizaje médico permanente en residentes españoles y latinoamericanos que inician los programas de formación médica especializada en España. Resultados preliminares. Atención Primaria, 49 (1). pp. 6-12. ISSN 02126567

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Resumen

Objetivo: Identificar similitudes y diferencias en la empatía, en las habilidades de trabajo colaborativo interprofesional, y en las habilidades de aprendizaje médico permanente entre médicos residentes espanoles ˜ y latinoamericanos que inician su formación especializada en hospitales docentes espanoles. ˜ Diseno: ˜ Estudio observacional mediante encuesta

Tipo de elemento: Article
Palabras claves no controlados: Empatía, Relación médico-enfermera, Aprendizaje permanente, Médico residente, Hospital docente
Materias: B Filosofía, Psicología, Religión > BF Psicología
Divisiones: Psicología
Usuario depositante: Editor Repositorio
Creadores:
CreadorEmailORCID
San Martín, MontserratNO ESPECIFICADONO ESPECIFICADO
Roig Carrera, HelenaNO ESPECIFICADONO ESPECIFICADO
Villalonga Vadell, Rosa M.NO ESPECIFICADONO ESPECIFICADO
Benito Sevillano, CarmenNO ESPECIFICADONO ESPECIFICADO
Torres Salinas, MiquelNO ESPECIFICADONO ESPECIFICADO
Claret Teruel, GemmaNO ESPECIFICADONO ESPECIFICADO
Robles, BernabéNO ESPECIFICADONO ESPECIFICADO
Sans-Boix, AntoniaNO ESPECIFICADONO ESPECIFICADO
Alcorta Garza, AdelinaNO ESPECIFICADONO ESPECIFICADO
Vivanco, LuisNO ESPECIFICADONO ESPECIFICADO
Fecha del depósito: 02 Mar 2020 15:48
Última modificación: 02 Mar 2020 15:48
URI: http://eprints.uanl.mx/id/eprint/18251

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