Uso de simulador virtual como apoyo del aprendizaje del calibre vernier

Bacre Guzmán, Daniela del Carmen y Chi Tapia, Juan Alberto y Leal Rendón, Nury Margarita (2021) Uso de simulador virtual como apoyo del aprendizaje del calibre vernier. Vinculatégica, 7 (1). pp. 352-362. ISSN 2448-5101

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Resumen

El uso de simuladores y herramientas virtuales facilita el logro de aprendizajes y la comprensión del uso de equipos cuando no se tienen físicamente, o en cantidades suficientes para cada uno de los alumnos en un salón de clases. Se presentan los resultados obtenidos en la impartición de la unidad de aprendizaje de Normalización y Metrología Dimensional a nivel licenciatura después de haber implementado el uso de un simulador virtual como complemento del aprendizaje del uso de un vernier de forma presencial, y su posterior uso en clases remotas, como apoyo al nuevo programa educativo ajustado a la modalidad a distancia. Se mejoraron los promedios y principalmente la satisfacción y comprensión del uso y lectura del instrumento por parte de los alumnos.

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