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Técnicas artísticas como herramientas auxiliares en el desarrollo expresivo de alumnos con discapacidad intelectual: taller de arteterapia como campo de estudio
Ruelas Holguín, Tahnee Florencia (2014) Técnicas artísticas como herramientas auxiliares en el desarrollo expresivo de alumnos con discapacidad intelectual: taller de arteterapia como campo de estudio. Maestría thesis, Universidad Autónoma de Nuevo León.
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Texto
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| Tipo de elemento: | Tesis (Maestría) | ||||||
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| Información adicional: | Maestría en artes con orientación en artes visuales | ||||||
| Divisiones: | Artes Visuales | ||||||
| Usuario depositante: | Editor Repositorio | ||||||
| Creadores: |
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| Fecha del depósito: | 10 Mar 2015 22:05 | ||||||
| Última modificación: | 27 Nov 2019 17:45 | ||||||
| URI: | http://eprints.uanl.mx/id/eprint/4456 |
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