Estrategia didáctica participativa en el proceso docente educativo : una experiencia en el curso de inmunología de la carrera de químico clínico biólogo de la Facultad de Medicina de la UANL

Castro Cárdenas, Luz Araceli (2004) Estrategia didáctica participativa en el proceso docente educativo : una experiencia en el curso de inmunología de la carrera de químico clínico biólogo de la Facultad de Medicina de la UANL. Maestría thesis, Universidad Autónoma de Nuevo León.

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Tipo de elemento:

Tesis (Maestría)

Información adicional:

Mestría en Enseñanza Superior

Palabras claves no controlados:

Inmunología, Maestros

Materias:

Q Ciencia > QR Microbiología

Divisiones:

Filosofía y Letras

Usuario depositante:

Lic. Josimar Pulido