Propuesta didáctica la estructuración del conocimiento en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las matemáticas en el nivel medio superior

Fernández Mata, Elizenda (1999) Propuesta didáctica la estructuración del conocimiento en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las matemáticas en el nivel medio superior. Maestría thesis, Universidad Autónoma de Nuevo León.

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Tipo de elemento:

Tesis (Maestría)

Información adicional:

Maestría en Enseñanza de las Ciencias con Especialidad en Matemáticas

Materias:

Q Ciencia > QA Matemáticas, Ciencias computacionales

Divisiones:

Ciencias Físico Matemáticas
Filosofía y Letras

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