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Reestructuración en la secuencia de los contenidos del programa de Biología II módulo IV con base en los supuestos teóricos del aprendizaje significativo : propuesta didáctica
Escamilla Tristán, Jorge (2003) Reestructuración en la secuencia de los contenidos del programa de Biología II módulo IV con base en los supuestos teóricos del aprendizaje significativo : propuesta didáctica. Maestría thesis, Universidad Autónoma de Nuevo León.
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Texto
1020149341.PDF - Versión Aceptada Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (22MB) | Vista previa |
| Tipo de elemento: | Tesis (Maestría) | ||||||
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| Información adicional: | Maestría en Enseñanza de las Ciencias con Especialidad en Biología | ||||||
| Materias: | Q Ciencia > QH Historia Natural, Biología | ||||||
| Divisiones: | Ciencias Biológicas Filosofía y Letras |
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| Usuario depositante: | Admin Eprints | ||||||
| Creadores: |
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| Fecha del depósito: | 11 Ago 2011 17:58 | ||||||
| Última modificación: | 22 Mar 2017 03:13 | ||||||
| URI: | http://eprints.uanl.mx/id/eprint/1257 |
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