El comportamiento del profesor en la interacción en un estudio de casos del nivel primaria

Garza Lozano, Lázaro (2010) El comportamiento del profesor en la interacción en un estudio de casos del nivel primaria. Maestría thesis, Universidad Autónoma de Nuevo León.

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Resumen

La investigación que se presenta aborda el comportamiento del profesor en la clase práctica (fase interactiva).Por lo que el objetivo general fue conocer los comportamientos del profesor durante la clase de educación física, según el tipo de sesión y experiencia práctica del profesorado.

Tipo de elemento: Tesis (Maestría)
Materias: G Geografía, Antropología, Recreación > GV Deportes y Recreación
Divisiones: Organización Deportiva
Usuario depositante: Ariana Brito
Creadores:
CreadorEmailORCID
Garza Lozano, LázaroNO ESPECIFICADONO ESPECIFICADO
Fecha del depósito: 29 Ago 2017 14:38
Última modificación: 29 Ago 2017 14:38
URI: http://eprints.uanl.mx/id/eprint/12968

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