Evaluación de Relaciones Públicas con Tutoría y la calidad en el servicio en el año 2016. Estudio de Caso: Universidad Autónoma de Nuevo León-Facultad de Ciencias de la Comunicación.

López Lara, Yolanda y De la Fuente Valdez, Sergio Manuel y Cervantes Loredo, María Teresa (2016) Evaluación de Relaciones Públicas con Tutoría y la calidad en el servicio en el año 2016. Estudio de Caso: Universidad Autónoma de Nuevo León-Facultad de Ciencias de la Comunicación. Evaluación de Relaciones Públicas con Tutoría y la calidad en el servicio en el año 2016. Estudio de Caso: Universidad Autónoma de Nuevo León-Facultad de Ciencias de la Comunicación.. pp. 981-992. ISSN 9788416458417

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Resumen

En la Coordinación de Tutoría de la FCC de la UANL se ha considerado la implementación de las Relaciones Públicas como una herramienta para vincular los profesores tutores y los estudiantes para cumplir con los objetivos estipulados primeramente en el Plan de Desarrollo Institucional de nuestra máxima casa de estudios en la Visión 2020, (Visión 2020) y la Dirección de Formación Integral al Estudiante (DEFIE), cuyo objetivo es administrar la gestión de Tutoría en las 26 facultades de la UANL, las preparatorias y planteles que la conforman.

Tipo de elemento:

Article

Palabras claves no controlados:

Relaciones Públicas; Tutoría; calidad; educación; universidad.

Materias:

L Educación > L Educación en General

Divisiones:

Ciencias de la Comunicación

Usuario depositante:

Dra. Yolanda López Lara

Creadores:

Creador	Email	ORCID
López Lara, Yolanda	yolanda.lopezlr@uanl.edu.mx	NO ESPECIFICADO
De la Fuente Valdez, Sergio Manuel	sergio.delafuentevl@uanl.edu.mx	NO ESPECIFICADO
Cervantes Loredo, María Teresa	teresa.cervantesslr@uanl.mx	NO ESPECIFICADO