Lectura de la experiencia profesional de nueve maestros de educación musical: educación pública preescolar en Nuevo León

Ramírez Rodríguez, Ángel Lorenzo (2014) Lectura de la experiencia profesional de nueve maestros de educación musical: educación pública preescolar en Nuevo León. Maestría thesis, Universidad Autónoma de Nuevo León.

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Resumen

El presente estudio comprende la exploración a perspectivas, conceptos e ideas que han adquirido a lo largo de sus experiencias profesionales nueve Maestros de Educación Musical de nivel preescolar. Se trata de una muestra de Maestros que laboran en planteles escolares del Subsistema Transferido de municipios del Estado de Nuevo León, específicamente en Apodaca, Ciénega de Flores, Escobedo, Guadalupe, Monterrey y San Nicolás. La recolección de datos se llevó a cabo a través de entrevistas cuyas preguntas derivaron del Marco Teórico que contiene aportaciones de diversos autores y referentes de los campos de la Educación, la Educación en el Arte y la Educación Musical. Los resultados invitan a compartir los hallazgos del estudio con la intención de dar a conocer aspectos de la Educación Musical Preescolar presentes en las experiencias profesionales de los Maestros entrevistados.

Tipo de elemento: Tesis (Maestría)
Palabras claves no controlados: Maestro de educación musical; Educación musical; Necesidades educativas de los alumnos; Repertorio de producciones sonoras; Selección y diseño de contenidos; Dimensión sensorial; Dimensión emocional; Dimensión cognitiva; Ámbito de calidad; Ambiente de aprendizaje; Currículo; Evaluación; Recursos
Materias: L Educación > LB Teoría y Práctica de la Educación
M Música > MT Enseñanza y Estudio de la Música
Divisiones: Artes Visuales
Usuario depositante: 2014 Ángel Lorenzo Ramírez Rodríguez
Creadores:
CreadorEmailORCID
Ramírez Rodríguez, Ángel Lorenzoangel_rmz@hotmail.comNO ESPECIFICADO
Fecha del depósito: 16 Ene 2019 22:23
Última modificación: 16 Ene 2019 22:23
URI: http://eprints.uanl.mx/id/eprint/14258

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