Evaluación y diseño de un planning operativo sobre la gestión por motivación desde la perspectiva del docente universitario de nivel público.

Ávila Cabrera, Adán (2018) Evaluación y diseño de un planning operativo sobre la gestión por motivación desde la perspectiva del docente universitario de nivel público. Doctorado thesis, Universidad Autónoma de Nuevo León.

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Resumen

El presente estudio tiene como finalidad conocer y describir la percepción de 200 docentes (diversas categorías: Profesor de tiempo completo, Medio tiempo, Basificados, y por Horas) universitarios de áreas de ingeniería sobre la gestión por motivación. Para ello se plantea un diseño exposfacto transversal descriptivo, así como la administración del cuestionario MbM Gestión por motivación elaborado por Marshall Sashkin, Ph. D. Los datos recabados se filtraron en el programa informático estadístico SPSS y con base a un análisis de datos de intervalo y relación. Los resultados obtenidos muestran grandes hallazgos, por mencionar algunos, percepción del 80 % en cuanto al factor de seguridad, 66.25% en relación a la pertenencia, 76.26% sobre autoestima y un 71.25% en cuanto a la autorrealización todo ello como datos de la muestra en general.

Tipo de elemento: Tesis (Doctorado)
Información adicional: Doctor en Psicología con orientación en Psicología Laboral y Organizacional
Palabras claves no controlados: Docente, Gestión por Motivación y Organización Universitaria.
Materias: B Filosofía, Psicología, Religión > BF Psicología
L Educación > LB Teoría y Práctica de la Educación
Divisiones: Psicología
Usuario depositante: Editor Repositorio
Creadores:
CreadorEmailORCID
Ávila Cabrera, AdánNO ESPECIFICADONO ESPECIFICADO
Fecha del depósito: 31 Jul 2020 17:36
Última modificación: 13 Ago 2020 23:33
URI: http://eprints.uanl.mx/id/eprint/19662

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