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Rediseño curricular por competencias: la experiencia en los programas de ingeniería mecánica de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica
Hernández Muñoz, Guadalupe Maribel y Montemayor Ibarra, Fernando y Treviño Cubero, Arnulfo y Báez Villarreal, Esteban (2012) Rediseño curricular por competencias: la experiencia en los programas de ingeniería mecánica de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica. Matices, 7 (18). pp. 44-52. ISSN 1870-6738
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Resumen
En este trabajo se describe el proceso de rediseño curricular basado en competencias de los Programas Educativos de Ingeniería Mecánica de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica, a sus 63 años de existencia y ante las nuevas exigencias del desarrollo de la disciplina, del entorno productivo nacional e internacional y del contexto universitario, social y psicopedagógico. El principal objetivo del proceso de diseño curricular consiste en actualizar los programas educativos de ingeniería mecánica de una manera integral siguiendo el Modelo Educativo de la UANL y así procurar una mayor calidad formativa en esta área con la finalidad de proporcionar a los egresados las habilidades necesarias para desempeñarse satisfactoriamente en el ámbito laboral. Se describen los antecedentes, la metodología y los logros más destacados de la propuesta de rediseño.
| Tipo de elemento: | Article | |||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Palabras claves no controlados: | Rediseño curricular, Perfil de egreso, Ingeniería, Competencias | |||||||||||||||
| Materias: | L Educación > LB Teoría y Práctica de la Educación | |||||||||||||||
| Divisiones: | Ingeniería Mecánica y Eléctrica | |||||||||||||||
| Usuario depositante: | Dr. Guadalupe Maribel Hernandez-Muñoz | |||||||||||||||
| Creadores: |
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| Fecha del depósito: | 25 Jun 2021 18:05 | |||||||||||||||
| Última modificación: | 25 Jun 2021 18:05 | |||||||||||||||
| URI: | http://eprints.uanl.mx/id/eprint/21566 |
orcid.org/0000-0001-9904-6938Actions (login required)
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