Variables asociadas al rendimiento del EGEL-QUICLI en egresados de Químico Clínico Biólogo UANL (Variables related to performance in the EGEL-QUICLI for the Bachelor's Degree in Biologist Clinical Chemist UANL)

Llaca Díaz, Jorge Martín y Robles Espino, Diana Guadalupe y Cordero Pérez, Paula (2022) Variables asociadas al rendimiento del EGEL-QUICLI en egresados de Químico Clínico Biólogo UANL (Variables related to performance in the EGEL-QUICLI for the Bachelor's Degree in Biologist Clinical Chemist UANL). Innovaciones de Negocios, 19 (38). pp. 19-32. ISSN 2007-1191

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Resumen

Una de las principales preocupaciones para la mayoría de las Instituciones de Educación Superior radica en cumplir con los requerimientos de calidad que les demandan diversos organismos de evaluación y de acreditación. Los exámenes generales de egreso de licenciatura (EGEL) aplicados por el Centro Nacional de Evaluación para la Educación Superior (CENEVAL) tienen la intención de evaluar e informar públicamente el nivel de conocimientos y habilidades

Tipo de elemento:	Article
Palabras claves no controlados:	EGEL, Rendimiento escolar, Unidad de aprendizaje, Evaluación, Licenciatura
Materias:	L Educación > L Educación en General
Divisiones:	Ciencias Químicas
Usuario depositante:	Editor Repositorio
Creadores:	Creador Email ORCID Llaca Díaz, Jorge Martín jorgellaca@hotmail.com orcid.org/0000-0001-6875-2530 Robles Espino, Diana Guadalupe drobles.084470@uanl.edu.mx orcid.org/0000-0002-2802-5643 Cordero Pérez, Paula NO ESPECIFICADO NO ESPECIFICADO
Fecha del depósito:	05 Jun 2023 22:05
Última modificación:	07 Mar 2024 18:39
URI:	http://eprints.uanl.mx/id/eprint/24893

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