Factores que influyen en el proceso de aprendizaje en modalidad virtual durante la pandemia COVID-19

Tovar Morales, María Teresa y Hernández Moreno, Laura Alicia y Hernández Saldaña, María de Lourdes (2022) Factores que influyen en el proceso de aprendizaje en modalidad virtual durante la pandemia COVID-19. Vinculatégica, 8 (6). pp. 97-110. ISSN 2448-5101

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Resumen

El objetivo general de la investigación es establecer en qué grado un conjunto de factores influyen en el proceso de aprendizaje en estudiantes de nivel superior en la FACPYA de la UANL, en dicha transición debido a la pandemia y cómo perciben y evalúan el aprendizaje obtenido. El presente estudio sigue un enfoque mixto con alcance exploratorio-descriptivo.

Tipo de elemento:

Article

Palabras claves no controlados:

Aprendizaje, factores, modalidad virtual, pandemia COVID-19, percepción

Materias:

L Educación > LB Teoría y Práctica de la Educación

Divisiones:

Contaduría Pública y Administración

Usuario depositante:

Editor Repositorio

Creadores:

Creador	Email	ORCID
Tovar Morales, María Teresa	NO ESPECIFICADO	NO ESPECIFICADO
Hernández Moreno, Laura Alicia	NO ESPECIFICADO	NO ESPECIFICADO
Hernández Saldaña, María de Lourdes	NO ESPECIFICADO	NO ESPECIFICADO