Obstáculos de incorporación educativa de migrantes retornados al Estado de México y Nuevo León

Bedoya Rangel, Yuliet y González Becerril, Juan Gabino (2021) Obstáculos de incorporación educativa de migrantes retornados al Estado de México y Nuevo León. Economía, sociedad y territorio, 22 (66). pp. 413-439. ISSN 1405-8421

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Resumen

Este trabajo tiene por objetivo indagar en los obstáculos de la incorporación educativa de los inmigrantes mexiquenses y neoleoneses retornados desde el extranjero. Se sostiene que las características sociodemográficas, socioeconómicas, de vivienda y el contexto geográfico de los estados de México y Nuevo León son determinantes para estar inscritos, o no, al sistema educativo de ambas entidades federativas, para ello usamos el enfoque teórico de la sociología económica de la incorporación y modelos de regresión logística. Se verificó el peso de los diferentes factores que obstruyen o facilitan la incorporación educativa de los migrantes de retorno. Se utilizará como fuente de información la Encuesta Intercensal del Instituto Nacional de Estadística y Geografía (Inegi) de 2015.

Tipo de elemento:

Article

Palabras claves no controlados:

Migración de retorno, Incorporación educacional, Características demográficas, Contextual, Regresión logística y momios.

Materias:

L Educación > LC Aspectos Sociales de la Educación

Divisiones:

Ciencias Políticas y Relaciones Internacionales

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