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Número de elementos en este nivel 200.

A

Abundis de León, Felipe (2012) Universidad y formación de valores en un contexto posmoderno. Visión educativa IUNAES, 5 (12). pp. 51-62.

Acuapa Juárez, Jessica Cristina (2024) Conductas docentes en apoyo a la autonomía del aprendizaje en contextos indígenas, rurales y urbanos. Maestría thesis, Universidad Autónoma de Nuevo León.

Acuña Jiménez, Dolany Katrin (2017) Sensibilización del desempeño profesional docente respecto a las actividades de apoyo a la formación integral de los estudiantes del Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica (CONALEP) : ingeniero José Antonio Padilla Segura I. Maestría thesis, Universidad Autónoma de Nuevo León.

Aguayo Téllez, Ernesto y Martínez Rodríguez, Flor E. (2020) Early school entrance and middle-run academic performance in Mexico: evidence for 15-year-old students from the PISA test. Large-scale Assessments in Education, 8 (11). pp. 1-18. ISSN 2196-0739

Aguilera Portales, Rafael Enrique (2010) Educación ciudadana para una cultura de la legalidad. Gobierno del Estado de Nuevo León, Monterrey, N. L.. ISBN 9786070026621

Agüero Ramírez, Laura Teresa (2002) Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica plantel Lic. Raúl Rangel Frías Modelo aplicable a un centro de educación técnica, para implementar un programa de desarrollo humano y calidad. Maestría thesis, Universidad Autónoma de Nuevo León.

Alatorre González, Victoriano Francisco (1998) Efectos de la adaptación al estilo de aprendizaje sobre el desempeño y la actitud de los estudiantes en un medio ambiente de instrucción asistida por computador. Doctorado thesis, Universidad Autónoma de Nuevo León.

Alfaro Cázares, Neydi Gabriela y Habib Mireles, Lizbeth (2015) Una mirada a la alimentación de los estudiantes nivel superior en Nuevo León. In: Una mirada a la despensa lationamericana. RIDUMACT, Matehuala, S.L.P., México, pp. 165-179. ISBN 9786079453312

Almaguer Rocha, Alberto y Lozano Treviño, David Fernando y Peña y Lillo Aguirre, Gustavo Roberto (2014) El sector educativo como solucionador de los altos niveles de violencia en México. Daena: international journal of good conscience, 9 (2). pp. 122-144. ISSN 1870-557X

Alvarado Espinoza, Luis Alberto (2007) Factores predictores para el registro de cursos en línea. Maestría thesis, Universidad Autónoma de Nuevo León.

Alvarado Lagunas, Elías y Morales Ramírez, Dionicio y Aguayo Téllez, Ernesto (2016) Percepción de la calidad educativa: caso aplicado a estudiantes de la Universidad Autónoma de Nuevo León y del Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Monterrey. Revista de la Educación Superior, 45 (180). pp. 55-74. ISSN 0185-2760

Alvarez Aguilar, Nivia T. y González Duéñez, Valeria Paola y Castillo Elizondo, Jaime Arturo (2019) Mujeres y Carreras de Ingeniería en la Universidad Autónoma de Nuevo León, en México: una Mirada desde las Vivencias de las Estudiantes. Formación universitaria, 12 (4). pp. 85-94. ISSN 0718-5006

Alvarez Carvajal, Aracelí Guadalupe (2002) Evaluación de desarrollo profesional del técnico egresado del Centro de Bachillerato Tecnológico Industrial y de Servicios No. 22. Maestría thesis, Universidad Autónoma de Nuevo León.

Alvarez Esteban, Víctor Cliserio (2007) Contexto familiar y sus repercusiones en el rendimiento escolar universitario. Maestría thesis, Universidad Autónoma de Nuevo León.

Alvarez Vargas, Víctor Hugo (2003) Reestructuración del programa de tutoría de la Preparatoria 16. Maestría thesis, Universidad Autónoma de Nuevo León.

Andrade García, Thania Alejandra (2023) La inclusión socio espacial del entorno universitario y su percepción por parte de estudiantes con diversidad funcional. Maestría thesis, Universidad Autónoma de Nuevo León.

Araiza Vázquez, María de Jesús y Zambrano, José (2016) Calidad de los servicios universitarios: Una percepción desde sus actores en una escuela de negocios (Quality of services university: A perception from their actors in a business school). Innovaciones de negocios, 13 (25). pp. 71-95. ISSN 2007-1191

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Arias Reyes, Yadira Elizabeth (2022) Incorporación escolar de los jóvenes de origen mexicano en Estados Unidos, en su calidad de retorno a Nuevo León. Maestría thesis, Universidad Autónoma de Nuevo León.

Arrieta Matos, Luisa Fernanda (2021) Diseño de una metodología multicriterio de apoyo a la decisión para la gestión de la permanencia estudiantil de educación superior. Doctorado thesis, Universidad Autónoma de Nuevo León.

Arroyo Mata, Rubén (1998) Vinculación entre las instituciones de educación superior y la industria química en el estado de Nuevo León en materia de servicios tecnológicos. Maestría thesis, Universidad Autónoma de Nuevo León.

Avila Sánchez, María de Jesús y Jáuregui Díaz, José Alfredo (2005) Educación y empleo: dos grandes desafíos en materia de población en Chiapas. Ciencia y tecnología en la frontera, 2 (2). pp. 43-53. ISSN 1665-9775

B

Bailey Moreno, Josefina (2017) Creencias de profesores acerca de la enseñanza en la Universidad EN LA UNIVERSIDAD. Doctorado thesis, Universidad Autónoma de Nuevo León.

Balderas Candanosa, Isaías (2003) Diseño de un curso enfocado al desarrollo humano integral para estudiantes del nivel superior de la Universidad Autónoma de Nuevo León : propuesta didáctica. Maestría thesis, Universidad Autónoma de Nuevo León.

Banda Muñoz, Fernando y Treviño Cubero, Arnulfo y Martínez Moreno, Aldo Raudel (2021) Percepciones de docentes de ingeniería de México sobre componentes personales, profesionales e institucionales que intervienen en su formación. Revista Electrónica Educare, 25 (3). pp. 1-22. ISSN 1409-4258

Barragán Codina, José Nicolás y Bortoni Herrera, Daniel (2015) Impact of international accreditation in the recognition of academic degrees in the domestic and foreign labor market. Case study: Civil engineering program (Impacto que tiene la acreditación internacional en el reconocimiento de grados académicos en el mercado laboral nacional y extranjero. Caso de Estudio: Programa de Ingeniero Civil). Innovaciones de negocios, 12 (24). pp. 237-253. ISSN 1665-9627

Barrera Saldaña, Hugo Alberto (2020) POSTDOC: The Door to the Academic Major Leagues. Medicina Universitaria, 22 (4). pp. 145-148. ISSN 1665-5796

Baños, Raul y Ortiz Camacho, María del Mar y Baena Extremera, Antonio y Tristán Rodríguez, José Leandro (2017) Satisfacción, motivación y rendimiento académico en estudiantes de Secundaria y Bachillerato: antecedentes, diseño, metodología y propuesta de análisis para un trabajo de investigación. Espiral. Cuadernos del profesorado, 10 (20). pp. 40-50. ISSN 1988-7701

Bedoya Rangel, Yuliet y González Becerril, Juan Gabino (2021) Obstáculos de incorporación educativa de migrantes retornados al Estado de México y Nuevo León. Economía, sociedad y territorio, 22 (66). pp. 413-439. ISSN 1405-8421

Benítez Hinojosa, María Sanjuanita y Montemayor Gaytán, María del Carmen (1997) Necesidad de un enfoque humanista en el currículo de los profesionales de la salud licenciatura de químico clínico biólogo. Maestría thesis, Universidad Autónoma de Nuevo León.

Blanco Carrasco, Abner Yair (2023) Del civismo al discurso cívico: el caso Nuevo León en educación superior” (La UANL y el ITESM). Maestría thesis, Universidad Autónoma de Nuevo León.

Buitrago de Gómez, Cielo Piedad (1978) La evaluación educativa dentro de un proyecto de educación no formal. Maestría thesis, Universidad Autónoma de Nuevo León.

C

Campos Cruz, Josefina (1995) Formación social del estudiante de los CBTis. Maestría thesis, Universidad Autónoma de Nuevo León.

Cantú Leal, Leonel (2001) Capacitación y adiestramiento factor base en la productividad, competitividad en las empresas mexicanas. Maestría thesis, Universidad Autónoma de Nuevo León.

Cantú Martínez, Pedro César (2020) Alteridad de la educación para impulsar y valorar la sustentabilidad. Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria, 14 (1). pp. 1-12. ISSN 2223-2516

Cantú Martínez, Pedro César (2021) Confianza y satisfacción de estudiantes universitarios durante la pandemia de COVID-19. Revista Ciencia UNEMI, 14 (37). pp. 92-100. ISSN 1390-4272

Cantú Martínez, Pedro César (2022) La educación continua como agente para la mejora profesional y competitividad en México. Revista Electrónica Calidad en la Educación Superior, 13 (1). pp. 74-95. ISSN 1659-4703

Castelao, Ricardo Angel (1978) Cultura y educación permanente : marcos referenciales para la educación integrada de adultos. Hacia la formación musical del adulto. Maestría thesis, Universidad Autónoma de Nuevo León.

Castellanos Mora, Luis Fernando (1978) La percepción visual del obrero industrial de Bogotá. Maestría thesis, Universidad Autónoma de Nuevo León.

Castilleja Gámez, Norma Leticia (2012) Políticas educativas en la formación del profesorado normalista mexicano: (segunda parte). Reforma Siglo XXI, 19 (71). pp. 94-100. ISSN 2007-2058

Castillo, Jaime A. y Alvarez Aguilar, Nivia T. y Cupich Guerrero, Jorge Alejandro (2014) Strategi of linking of the university with the socio- economic context as a training student way. Educational alternatives, 12. pp. 534-547. ISSN 1314-7277

Castro Ramírez, Fernando (1978) Situación y perspectiva del programa de bachillerato por madurez. Maestría thesis, Universidad Autónoma de Nuevo León.

Ceballos Gurrola, Oswaldo y Medina Rodríguez, Rosa Elena y Hoyos Cuartas, Luz Amelia y Ceballos Gurrola, Ernesto y Enríquez Reyna, María Cristina (2018) Autonomía curricular como una opción de crecimiento. Propuesta de interdisciplinariedad de la educación física. In: Actividad física y deporte. INDE, España, pp. 59-84. ISBN 9788497293785

Cepeda Pérez, Florentino (1999) El impacto de la tecnología de informática en la educación a distancia modelo para el desarrollo de sistemas de educación a distancia para instituciones de educación superior SEAD. Maestría thesis, Universidad Autónoma de Nuevo León.

Cerda Pérez, Emma (2021) Educación y capacitación para la población penitenciaria: Un análisis desde la reinserción social en el CERESO Apodaca. Doctorado thesis, Universidad Autónoma de Nuevo León.

Cerda Pérez, Patricia Liliana (2017) Reinserción social: Entre Urgencias Penitenciarias y Normatividad Jurídica. Universidad Autónoma de Nuevo León, Monterrey,México. ISBN 9786072707917

Cervantes Loredo, María Teresa y Sánchez Domínguez, Celia Nohemí y Villalobos Torres, María del Carmen (2013) Percepción de la violencia del docente hacia el alumno en instituciones de educación superior. In: 1er. Congreso Internacional de Investigación Educativa., 28, 29 y 30 de Agosto de 2013, Monterrey N,L.. (Entregado)

Chapa Garza, Myriam (1985) Análisis discriminantes de las características del maestro, rango I. Maestría thesis, Universidad Autónoma de Nuevo León.

Chávez González, Guadalupe y Infante Bonfiglio, José María Discursos y saberes de los académicos de una universidad pública en México: un análisis crítico. Sociedad y Discurso (21). pp. 74-93. ISSN 1601-1686 (Entregado)

Chávez Guzmán, Luis y Cantú Cuéllar, Ramón (2013) La influencia de los medios en la opinión de los jóvenes sobre la reforma educativa en México. In: 1er. Congreso Internacional de Investigación Educativa, 28, 29 y 30 de Agosto de 2013, Monterrey, Nuevo León.

Cirilo Díaz, José Ángel (2004) Procesos de gestión en las escuelas preparatorias de la Universidad Autónoma de Nuevo León : problemas y alternativas de acción. Maestría thesis, Universidad Autónoma de Nuevo León.

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Cordero Hernández, Andrea (1978) La participación en la educación de edultos : (experiencia en el barrio marginado Guachupita). Maestría thesis, Universidad Autónoma de Nuevo León.

Cortez Soto, Sara Nohemí (2019) Determinantes del rendimiento académico de los alumnos en escuelas públicas y privadas en México. Maestría thesis, Universidad Autónoma de Nuevo León.

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D

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Delgadillo Salazar, Karla Magdalena (2016) La orientación futura de estudiantes de nivel medio superior en función de las metas de vida y su relación con la autoeficacia, la motivación y la influencia social. Doctorado thesis, Universidad Autónoma de Nuevo León.

Dimas Rangel, María Isabel y Palomares Ruiz, María Blanca Elizabeth y Sordia Salinas, César y Salazar Rodríguez, Brenda Lizzeth (2013) La gestión académico-administrativa: su impacto ante la capacidad académica de una dependencia de educación superior. In: Memorias arbitradas del VIII Congreso de Ingeniería Industrial y de Sistemas Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica, 12 y 13 de Septiembre del 2013, San Nicolás de los Garza, Nuevo León.. (Entregado)

Doria Navarro, Jesús Eduardo (2021) La lengua de señas como estrategia de enseñanza-aprendizaje para la adquisición de vocabulario del idioma inglés en niños de entre 4 a 7 años del Grupo Jr. Kids. Maestría thesis, Universidad Autónoma de Nuevo León.

Durán Campos, María Estela y Cortés Morquecho, Irma Mireya (1998) Reorganización de contenidos y revisión de instrumentos de medición en la materia de orientación vocacional en el nivel medio superior Preparatoria No. 15. Maestría thesis, Universidad Autónoma de Nuevo León.

Díaz Tomelloso, Gloria de Jesús (1995) Diseño de estrategias para la orientación familiar en el ámbito de educación especial. Maestría thesis, Universidad Autónoma de Nuevo León.

E

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Escamilla Domínguez, María Brenda Laura (1999) Áreas de ubicación de los egresados de la carrera de Ingeniería en Sistemas Computacionales del Instituto Tecnológico de Nuevo Laredo. Maestría thesis, Universidad Autónoma de Nuevo León.

Escamilla Ramírez, Rosalinda (1995) Creencias maternas sobre alimentación y su influencia en el estado nutricio del preescolar. Maestría thesis, Universidad Autónoma de Nuevo León.

Espejo Mancillas, María Emilia (2024) El concepto de vida sostenible en los adolescentes a través de sus representaciones sociales. Doctorado thesis, Universidad Autónoma de Nuevo León.

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Esquivel Ochotorena, Sonia (2020) Propuesta de modelo de capacitación docente para la inclusión de estudiantes con discapacidad en el nivel universitario. Doctorado thesis, Universidad Autónoma de Nuevo León.

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F

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Fuentes Garza, Jessica Virginia (2007) Un análisis de las percepciones de los estudiantes que cursan materias en-línea. Maestría thesis, Universidad Autónoma de Nuevo León.

G

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Galván Sánchez, Ana María (2008) La perspectiva del docente sobre el impacto del programa de escuelas de calidad en la mejora del aprendizaje de los alumnos. Maestría thesis, Universidad Autónoma de Nuevo León.

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García Ancira, Claudia y Castillo Elizondo, Jaime Arturo y Salinas Reyna, Idalia María (2016) Seguimiento al servicio social del estudiantado de ingeniería a través de la plataforma Nexus. Revista Electrónica Educare, 20 (2). pp. 1-23. ISSN 1409-4258

García Cavazos, Rosa Amada (2003) Los motivos en la elección de carrera en las profesiones de alta baja demanda. Maestría thesis, Universidad Autónoma de Nuevo León.

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Garza Morales, Mario Alberto (2002) Estrategias didácticas para apoyar el proceso de autoaprendizaje del inglés en el módulo VIII de cuarto semestre en la Preparatoria No. 2 de la UANL. Maestría thesis, Universidad Autónoma de Nuevo León.

Garza Rodríguez, Nallely (2013) Narrativas sobre la escuela preparatoria desde la perspectiva de los estudiantes. In: 1er. Congreso Internacional de Investigación Educativa, 28, 29 y 30 de Agosto de 2013, Monterrey N,L.. (Entregado)

Garza Ruíz, Marisela y Rodríguez Padilla, Cristina (2016) Metodología para realizar invenciones competentes modelo MORIC. In: 2º taller de generación de proyectos de investigación e innovación tecnológica, 25-26 Jul 2016, SAn Nicolás de los Garza, Nuevo León.

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González Villarreal, Erika (2008) Educación en línea vs educación presencial. Maestría thesis, Universidad Autónoma de Nuevo León.

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H

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Hinojosa Córdova, Lucila (2012) Educación y consumo cultural: una aproximación a los públicos universitarios = On education and cultural consumption: an approach to universitary publics = Educação e consumo cultural: uma aproximação aos públicos universitários. Ciencia, docencia y tecnología, XXIII (44). pp. 171-196. ISSN 1851-1716

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Llamas Villarreal, Patricia Georgina (2024) Habilidades socioemocionales, capacidad adaptativa y deserción escolar en la educación media superior. Doctorado thesis, Universidad Autónoma de Nuevo León.

Lobo Hinojosa, María Eugenia y Davis Moncada, Nélida y Martínez Chapa, Olga Lidia (2013) Las competencias profesionales y/o los saberes en la formación universitaria: Requerimientos en los nuevos escenarios sociales y laborales. Revista Iberoamericana para la Investigación y el Desarrollo Educativo, 1 (10). pp. 1-16. ISSN 2007 - 2619

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M

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