Educación y consumo cultural: una aproximación a los públicos universitarios = On education and cultural consumption: an approach to universitary publics = Educação e consumo cultural: uma aproximação aos públicos universitários

Hinojosa Córdova, Lucila (2012) Educación y consumo cultural: una aproximación a los públicos universitarios = On education and cultural consumption: an approach to universitary publics = Educação e consumo cultural: uma aproximação aos públicos universitários. Ciencia, docencia y tecnología, XXIII (44). pp. 171-196. ISSN 1851-1716

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Resumen

Se presentan resultados parciales de un proyecto institucional destinado a diagnosticar los hábitos de consumo y prácticas culturales de los públicos universitarios de la Universidad Autónoma de Nuevo León (México), para obtener una estimación de la demanda efectiva de productos culturales y lúdicos de estudiantes, profesores e investigadores y personal administrativo, conocer sus niveles de participación en actividades culturales y de ocio, el tiempo destinado a esas actividades, sus preferencias de contenido y motivación, para poder establecer políticas institucionales pertinentes. En una primera fase, se realizó un sondeo exploratorio a través de una encuesta de 89 reactivos aplicada a una muestra de 921 universitarios (estudiantes, profesores y administrativos), entre cuyos resultados destacan el consumo de Internet, el teléfono móvil y la televisión. Abstract Partial results of a university project aimed at identifying and studying consumption habits and practices in The Universidad Autónoma de Nuevo León community, in order to effectively estimate demand for cultural and amusement products, as well as to identify participation levels in cultural and leisure activities, time dedicated to those activities and content preferences and motivation, are presented, so as to develop recommendations to establish proper university policies. In a first stage of the project, an exploratory assessment was performed by means of a survey of 921 respondents (students, professors and researchers and administrative staff) involving 89 items among which internet, mobile communication and television consumption is highlighted. Resumo Apresentam-se resultados parciais de um projeto institucional que visa diagnosticar os hábitos de consumo e práticas culturais dos públicos universitários da Universidad Autónoma de Nuevo León (México), para obter uma estimativa da demanda efetiva de produtos culturais e lúdicos de estudantes, professores, investigadores e pessoal administrativo, conhecer seus níveis de participação em atividades culturais e de lazer, o tempo destinado a essas atividades, suas preferências de conteúdo e motivação, para poder estabelecer políticas institucionais pertinentes. Numa primeira fase, realizou-se uma sondagem exploratória através de uma enquête de 89 perguntas aplicada a uma amostra de 921 universitários (estudantes, professores e administrativos), entre cujos resultados destacam-se o consumo da Internet, o telefone móvel e a televisão.

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