El discurso sobre el diseñador gráfico desde la perspectiva del campo académico. Avance de investigación.
Ramires Paredes, Karina Gabriela y Flores Treviño, María Eugenia (2015) El discurso sobre el diseñador gráfico desde la perspectiva del campo académico. Avance de investigación. In: IX Coloquio de Humanidades, 6,7 y 8 de mayo del 2015, Facultad de Filosofía y Letras.
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Texto
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Resumen
Esta ponencia describe un proyecto de tesis doctoral en el que se analiza el discurso sobre el diseño gráfico, con el fin de presentar las ideas más representativas sobre el término, para aportar al área de conocimiento de la disciplina, así como a la construcción de arquetipos del diseñador gráfico. La investigación se realiza a partir del campo académico, implicado en la investigación, cuyo objeto de estudio es el diseño gráfico y busca producir conocimiento para la disciplina. La pregunta principal es ¿Cuál es la identidad discursiva del diseñador gráfico en el campo académico? En un primer acercamiento al perfil deseable del diseñador gráfico, se ha obtenido como resultado la existencia de cuatro aspectos: el matiz humanista del diseñador gráfico, el científico e investigativo; el práctico profesional, y finalmente, destaca la tendencia hacia el trabajo multidisciplinario.
Tipo de elemento: | Conferencia o artículo de un taller. (Conferencia) | |||||||||
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Información adicional: | Ponencia presentada en el XI Coloquio de Humanidades. Diálogos sobre Cultura, Arte y Sociedad celebrado del 6 al 8 de mayo del 2015 en las instalaciones de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Autónoma de Nuevo León. | |||||||||
Palabras claves no controlados: | Discurso, Diseño Gráfico, Arquetipos, Campo Académico | |||||||||
Materias: | P Lengua y Literatura > P Filología y Lingüística en General | |||||||||
Divisiones: | Filosofía y Letras | |||||||||
Usuario depositante: | Dra. María Eugenia Flores | |||||||||
Creadores: |
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Fecha del depósito: | 27 Oct 2015 22:43 | |||||||||
Última modificación: | 05 Dic 2016 15:01 | |||||||||
URI: | http://eprints.uanl.mx/id/eprint/7940 |
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