Los modelos educativo y académico en la UANL: educación basada en competencias

De la Fuente Valdez, Sergio Manuel y López Lara, Yolanda y Navarro Cortés, Elisa (2012) Los modelos educativo y académico en la UANL: educación basada en competencias. In: XIX Congreso Internacional sobre educación, ciencia y tecnología, 25 y 26 de Octubre de 2012, Monterrey N,L.. (Entregado)

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Resumen

Esta investigación de campo lleva el propósito de enfatizar la estructura y contenidos generales del Modelo Educativo y Académico ( MEYA) de la UANL, como rumbo y filosofía para la formación de los estudiantes de nivel medio superior y superior, con una educación basada en competencias, en la cual los roles de los actores involucrados en el proceso enseñanza-aprendizaje, son totalmente distintas a los llevados a efecto, durante muchas décadas, sin cambios sustanciales y teniendo como centro a los estudiantes, quienes desarrollarán al máximo sus capacidades, habilidades, destrezas, actitudes, aptitudes, poniendo en práctica una gama de valores. Con esta nueva modalidad en el proceso enseñanza- aprendizaje, basada en el constructivismo, la educación, en todas sus modalidades tiene nuevas perspectivas y representa nuevos retos en un mundo globalizado y cambiante.

Tipo de elemento: Conferencia o artículo de un taller. (Documento)
Palabras claves no controlados: Estudiantes, Profesores, Enseñanza, Auto- aprendizaje, Competencias, Constructivismo, Estrategias, Ejes, Flexibilidad curricular
Divisiones: Ciencias de la Comunicación
Ingeniería Mecánica y Eléctrica
Usuario depositante: Lic. Jesús E. Alvarado
Creadores:
CreadorEmailORCID
De la Fuente Valdez, Sergio ManuelNO ESPECIFICADONO ESPECIFICADO
López Lara, YolandaNO ESPECIFICADONO ESPECIFICADO
Navarro Cortés, ElisaNO ESPECIFICADONO ESPECIFICADO
Fecha del depósito: 11 Nov 2015 21:41
Última modificación: 11 Nov 2015 21:41
URI: http://eprints.uanl.mx/id/eprint/8067

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