La formación general universitaria y la sustentabilidad a través del arte

Luna Peña, Carmen Julia y Barrientos González, Brenda Maribel y Garza Martínez, Elisa Janeth y Jacinto Escobedo, Martín Gerardo (2014) La formación general universitaria y la sustentabilidad a través del arte. Proyectos institucionales y de vinculación, 2 (4). pp. 110-116. ISSN 2395-9029

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Resumen

El ser humano en el transcurso de la historia ha desarrollado una crisis ambiental, dañando el ecosistema de la tierra, disminuyendo su capacidad de sustentabilidad; por ello nuestro país enfrenta un gran deterioro en sus recursos naturales. Siendo la sustentabilidad, uno de los mayores retos que se enfrentan en la educación, se requiere que las nuevas generaciones desarrollen conocimientos, aptitudes, habilidades y valores q ue los lleven a lograr una mejor relación con los demás individuos y con la naturaleza, reconociendo la necesidad de sensibilizarlos ante las diferentes problemáticas ambientales que en la actualidad se presentan. El docente constantemente emplea métodos de enseñanza efectivos, atractivos y eficaces para transmitir a sus estudiantes conocimientos y provocar en ellos la inquietud de experimentar para construir saberes, reflexionar sobre lo aprendido, lo que está en su entorno cotidiano, al crear en algunas Unidades de Aprendizaje con material reciclado objetos con fines estéticos o de utilidad.

Tipo de elemento: Article
Palabras claves no controlados: Sustentabilidad; Arte; Reciclado; Responsabilidad social; Valores sociales y docente
Materias: H Ciencias sociales > HD Industrias, Economía Laboral y Agraria
Divisiones: Ingeniería Mecánica y Eléctrica
Usuario depositante: Lic. Jesús E. Alvarado
Creadores:
CreadorEmailORCID
Luna Peña, Carmen JuliaNO ESPECIFICADONO ESPECIFICADO
Barrientos González, Brenda MaribelNO ESPECIFICADONO ESPECIFICADO
Garza Martínez, Elisa JanethNO ESPECIFICADONO ESPECIFICADO
Jacinto Escobedo, Martín GerardoNO ESPECIFICADONO ESPECIFICADO
Fecha del depósito: 19 Ene 2017 21:27
Última modificación: 16 Oct 2018 18:14
URI: http://eprints.uanl.mx/id/eprint/9857

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