Procesos comunicativos para la educación en diabetes: mitos y cultura del automonitoreo

Gutiérrez Leyton, Alma Elena y Serna Alejandro, Reyna Verónica y García Quintanilla, Magda y Salas Ramírez, Bertha Alicia y Valez Rincón, Francisco Gerardo (2019) Procesos comunicativos para la educación en diabetes: mitos y cultura del automonitoreo. Revista Internacional de Humanidades Médicas (también conocida como MEDICA REVIEW), 7 (2). p. 9. ISSN 2254-5859

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Resumen

Este trabajo presenta un avance de la investigación interdisciplinaria e intrainstitucional que realizan 8 grupos de investigación de la Universidad Autónoma de Nuevo León, México y que tiene como objetivo diseñar un dispositivo subcutáneo que permita el automonitoreo. Se reporta la revisión de antecedentes por parte del sub-equipo del área de Educación y Ciencias de la Comunicación que se enfoca en el estudio de las condiciones sociales y culturales que inciden en la adherencia al tratamiento por parte de las personas que han sido diagnosticadas con Diabetes, así como el diseño metodológico, de corte cualitativo.

Tipo de elemento:

Article

Materias:

H Ciencias sociales > H Ciencias Sociales en General

Usuario depositante:

Dra. A. E. Gutierrez Leyton

Creadores:

Creador	Email	ORCID
Gutiérrez Leyton, Alma Elena	agutierrezleyton@gmail.com	orcid.org/0000-0002-4650-6686
Serna Alejandro, Reyna Verónica	reyna.sernaal@uanl.edu.mx	NO ESPECIFICADO
García Quintanilla, Magda	magda.garciaq@uanl.mx	NO ESPECIFICADO
Salas Ramírez, Bertha Alicia	NO ESPECIFICADO	NO ESPECIFICADO
Valez Rincón, Francisco Gerardo	NO ESPECIFICADO	NO ESPECIFICADO