El fomento de la creatividad como punto de partida y elemento preponderante en la enseñanza del diseño

Montemayor Cantú, Arnoldo (2012) El fomento de la creatividad como punto de partida y elemento preponderante en la enseñanza del diseño. Imaginario Visual, 3 (2). pp. 24-35. ISSN 2007-3860

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Resumen

Este estudio se enfoca a investigar si en las materias de diseño se propicia una inducción al pensamiento creativo; a observar el fomento de la creatividad como elemento preponderante del diseño y las tendencias observables hacia escenarios futuros en función de los retos que enfrenta la educación superior del país. Existe una promoción de la creatividad pero sin disciplinas que induzcan, desarrollen y propicien el pensamiento creativo a través de metodologías específicas.

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