Impactos de un programa de visitas domiciliarias sobre las habilidades infantiles y prácticas de crianza: evidencia de PADDIIC en el área metropolitana de Monterrey

Garza Bernal, Patricia Guadalupe (2026) Impactos de un programa de visitas domiciliarias sobre las habilidades infantiles y prácticas de crianza: evidencia de PADDIIC en el área metropolitana de Monterrey. Otro thesis, Universidad Autónoma de Nuevo León.

Vista previa

Texto 31274.pdf - Versión Aceptada Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (1MB) | Vista previa

Resumen

Evaluar el impacto del programa PADDIIC sobre el desarrollo de habilidades cognitivas y socioemocionales en la primera infancia, así como su efecto en las competencias parentales, especialmente en la adopción de prácticas de crianza positivas y la disminución del estrés parental. A través de un análisis econométrico utilizando el método de Diferencias en Diferencias (DiD), se evaluarán las diferencias en los resultados entre el grupo de intervención y el grupo de control, con el fin de determinar la eficacia del programa en la promoción de habilidades cognitivas, socioemocionales y prácticas de crianza más positivas. Este estudio proporcionará evidencia valiosa sobre el impacto de intervenciones de este tipo en contextos de rezago social en México, y podría servir como base para futuras políticas públicas dirigidas al DPI.

Actions (login required)

Ver elemento