REPOSITORIO ACADÉMICO DIGITAL

Article

Garza Rodríguez, Nallely (2022) Pre-Service Teachers’ Narratives: Why Did I Decide to Become an English Language Teacher? HOW, 29 (2). pp. 101-117. ISSN 0120-5927

Rodríguez Bulnes, María Guadalupe y Garza Rodríguez, Nallely (2011) Las representaciones sociales sobre sociedad y escuela: caso estudiantes de un programa bilingüe progresivo en el nivel medio superior. Cathedra, 16 (9). pp. 31-48. ISSN 2007-2198 (Entregado)

Sección de libro.

Serrato Salazar, Dan Isaí y Garza Rodríguez, Nallely y Suárez Escalona, Rubén (2022) La autorregulación y su relación con el rendimiento académico: una propuesta de implementación tecnológica. In: Humanidades inter y transdisciplinares en contextos de incertidumbre Nuevas ideas, nuevos enfoques, nuevos temas. Colección de Investigación en Humanidades (4). Universidad Autónoma de Nuevo León, Monterrey, Nuevo León, pp. 1-29. ISBN 9786072715264

Conferencia o artículo de un taller.

Garza Rodríguez, Nallely (2013) Narrativas sobre la escuela preparatoria desde la perspectiva de los estudiantes. In: 1er. Congreso Internacional de Investigación Educativa, 28, 29 y 30 de Agosto de 2013, Monterrey N,L.. (Entregado)

Libro

Garza Rodríguez, Nallely y López Hernández, Laura Zulema y Treviño Rodríguez, Francisco Javier (2026) Tendencias y desafíos de la enseñanza y traducción de lenguas extranjeras. Universidad Autónoma de Nuevo León, San Nicolás de los Garza, Nuevo León, México. ISBN 978-607-27-2839-4

Tesis

Garza Rodríguez, Nallely (2012) Las narrativas sobre la escuela preparatoria. Una perspectiva de los estudiantes del bachillerato bilingüe progresivo. Maestría thesis, Universidad Autónoma de Nuevo León.