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Velázquez Flores, Rafael y Schiavon, Jorge A. y Ochoa Bilbao, Luis y García Waldman, David Horacio (2019) El surgimiento y desarrollo de la disciplina de las Relaciones Internacionales. In: Introducción al estudio de las relaciones internacionales: 100 años de disciplina. Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, Ciudad de México, pp. 19-31. ISBN 978-607-525-621-4

Cavazos Villa, Magda Gisela y García Waldman, David Horacio (2019) La globalización en el Estado-Nación. In: Marco jurídico de los negocios. Lazcano Garza Editores, Ciudad de México, pp. 263-274. ISBN 978-607-98038-3-4

Gómez Díaz de León, Carlos y Arango Morales, Xóchitl A. y Herrera Gómez, Javier y López Sánchez, Rogelio y Rodríguez Rodríguez, Diego Cristóbal (2019) Evolución del control de la corrupción desde la Carta Magna; perspectivas filosófica, ética y constitucional. In: Constitución política de los estados unidos mexicanos: Cien años de vida institucional de México. AM Editores ; Clave Editorial, México, pp. 63-95. ISBN 9786072711068

García Waldman, David Horacio y Ortiz Téllez, Gustavo Daniel (2019) Factores decisivos de mayor impacto físico y emocional en los refugiados durante su proceso de desplazamiento forzado para la formulación de políticas públicas innovadoras y eficientes. In: Avances de la innovación y el emprendimiento social en México. Universidad Tecnológica Metropolitana, Mérida, Yucatán, México., pp. 519-533. ISBN 978-607-97344-7-3

Tamez González, Gerardo y Leyva Cordero, Oswaldo y Montalvo Herrera, Daniela Judith (2019) La crisis de representación ciudadana en la Cámara de Diputados: Percepción de los partidos minoritarios en México. In: Democracia, administración pública, federalismo y sistemas políticos locales. Tirant lo Blanch, Ciudad de México, pp. 61-91. ISBN 9788491907480

García Waldman, David Horacio y Lugo Rincón, Paulo César (2019) La internacionalización de las universidades como instrumento de diplomacia pública de los estados. Internationalization of universities as States public diplomacy instrument. In: La innovación educativa como eje transformador. Red Iberoamericana de Academias de Investigación, pp. 301-315. ISBN 978-607-8617-30-2

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