Percepción del feedback correctivo por los futbolistas universitarios

Valdez Goycolea, Hernán Fernando y Tristán Rodríguez, José Leandro y Ramírez Nava, Rubén y Vergara Torres, Argenis Peniel y López Walle, Jeanette M. (2019) Percepción del feedback correctivo por los futbolistas universitarios. EmásF Revista Digital de Educación Física, 11 (60). pp. 115-123. ISSN 1989-8304

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Resumen

La forma en que se perciba el feedback correctiva por los atletas es trascendental, dicha percepción puede provocar diferentes estados motivacionales y resultados diversos en el comportamiento de los atletas (Hein y Koka, 2007). El objetivo principal fue estudiar las interrelaciones entre la cantidad de feedback correctivo (CFC) con la percepción legítima (PL), oportunidad para aprender (OPA) y percepción ilegítima (PI) en el contexto del fútbol soccer universitario. Participaron 324 futbolistas, (59,3% hombres y 40,7% mujeres) con edades comprendidas entre los 17 y los 27 años de edad (M = 19,91, DT = 6.5). Resultados, la CFC se relaciona de forma positiva con la PL y OPA. Mientras que la CFC se relaciona de forma negativa con la PI. Se concluye que es trascendental que los entrenadores verifiquen que la CFC que otorgan sea percibido como legitimo o aceptado por sus atletas

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