Percepción del feedback correctivo por los futbolistas universitarios

Valdez Goycolea, Hernán Fernando y Tristán Rodríguez, José Leandro y Ramírez Nava, Rubén y Vergara Torres, Argenis Peniel y López Walle, Jeanette M. (2019) Percepción del feedback correctivo por los futbolistas universitarios. EmásF Revista Digital de Educación Física, 11 (60). pp. 115-123. ISSN 1989-8304

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Valdez-Goycolea_Tristan_Ramirez_Vergara-Torres_Lopez_Walle_EmasF_2019.pdf - Versión Publicada
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Resumen

La forma en que se perciba el feedback correctiva por los atletas es trascendental, dicha percepción puede provocar diferentes estados motivacionales y resultados diversos en el comportamiento de los atletas (Hein y Koka, 2007). El objetivo principal fue estudiar las interrelaciones entre la cantidad de feedback correctivo (CFC) con la percepción legítima (PL), oportunidad para aprender (OPA) y percepción ilegítima (PI) en el contexto del fútbol soccer universitario. Participaron 324 futbolistas, (59,3% hombres y 40,7% mujeres) con edades comprendidas entre los 17 y los 27 años de edad (M = 19,91, DT = 6.5). Resultados, la CFC se relaciona de forma positiva con la PL y OPA. Mientras que la CFC se relaciona de forma negativa con la PI. Se concluye que es trascendental que los entrenadores verifiquen que la CFC que otorgan sea percibido como legitimo o aceptado por sus atletas

Tipo de elemento: Article
Palabras claves no controlados: Percepción legítima; Percepción ilegítima; Oportunidad para aprender; Fútbol soccer; Universitarios
Materias: G Geografía, Antropología, Recreación > GV Deportes y Recreación
Divisiones: Organización Deportiva
Usuario depositante: Lic. Alma Méndez
Creadores:
CreadorEmailORCID
Valdez Goycolea, Hernán FernandoNO ESPECIFICADONO ESPECIFICADO
Tristán Rodríguez, José LeandroNO ESPECIFICADONO ESPECIFICADO
Ramírez Nava, Rubénruben.ramireznv@uanl.edu.mxorcid.org/0000-0002-3268-019X
Vergara Torres, Argenis PenielNO ESPECIFICADONO ESPECIFICADO
López Walle, Jeanette M.NO ESPECIFICADONO ESPECIFICADO
Fecha del depósito: 02 Jun 2020 13:12
Última modificación: 29 Abr 2026 19:00
URI: http://eprints.uanl.mx/id/eprint/19014

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