Tecnopedagogía en la intervención de aprendizajes diferenciados

González Cardona, Carlos Guadalupe y Vences Esparza, Angélica (2024) Tecnopedagogía en la intervención de aprendizajes diferenciados. In: Investigación para la mejora de las prácticas educativas desde una perspectiva holística. Editorial Dykinson, España, pp. 2553-2564. ISBN 9788410705074

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Tipo de elemento:

Sección de libro.

Materias:

L Educación > LB Teoría y Práctica de la Educación

Divisiones:

Filosofía y Letras

Usuario depositante:

Carlos Guadalupe González Cardona

Creadores:

Creador	Email	ORCID
González Cardona, Carlos Guadalupe	carlos.gonzalezcdn@uanl.edu.mx	orcid.org/0000-0002-1826-1976
Vences Esparza, Angélica	angelica.vencesesp@uanl.edu.mx	orcid.org/0000-0002-4392-740X