La educación bilingüe como determinante para la movilidad social en egresados universitarios en la posmodernidad

Flores Bustos, Citlali Yutzil (2025) La educación bilingüe como determinante para la movilidad social en egresados universitarios en la posmodernidad. Doctorado thesis, Universidad Autónoma de Nuevo León.

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Resumen

Este proyecto de investigación nace de la necesidad de analizar los efectos del bilingüismo inglés-español en la movilidad social de los egresados bilingües de la Universidad Politécnica de Ramos Arizpe con base en las tendencias de la educación y trabajo en el posmodernismo que se caracteriza por el impacto de la globalización y el dominio de un segundo idioma

Tipo de elemento:

Tesis (Doctorado)

Información adicional:

Doctorado en Filosofía con Acentuación en Estudios de la Educación

Palabras claves no controlados:

Educación bilingüe, Educación profesional, Inglés, Movilidad social, Posmodernismo

Materias:

L Educación > LB Teoría y Práctica de la Educación

Divisiones:

Filosofía y Letras

Usuario depositante:

Editor Repositorio