Valoración del modelo de educación a distancia de la Universidad Autónoma de Nuevo León a partir de la percepción de sus egresados: una aproximación a la identifcación de competencias desarrolladas

Gutiérrez Leyton, Alma Elena y Cavazos Salazar, Rosario Lucero y Serna Alejandro, Reyna Verónica y García Quintanilla, Magda y Ruiz Martínez, Yolanda y Vázquez Contreras, Gina Elizabeth (2015) Valoración del modelo de educación a distancia de la Universidad Autónoma de Nuevo León a partir de la percepción de sus egresados: una aproximación a la identifcación de competencias desarrolladas. Revista mexicana de bachillerato a distancia, 7 (13). pp. 51-61. ISSN 2007-4751

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Resumen

En este trabajo se reportan los resultados obtenidos en la aplicación piloto del instrumento diseñado para el seguimiento de egresados, del bachillerato a distancia de la Universidad Autó- noma de Nuevo León. La investigación pretende identificar las competencias desarrolladas por los estudiantes del bachillerato a distancia a fin de caracterizar sus estrategias de éxito académico en el modelo y en su posterior inserción al ámbito educativo y laboral.

Tipo de elemento: Article
Materias: H Ciencias sociales > HM Sociología: General y Teorías
L Educación > LB Teoría y Práctica de la Educación
L Educación > LC Aspectos Sociales de la Educación
Divisiones: Ciencias de la Comunicación
Usuario depositante: Dra. A. E. Gutierrez Leyton
Creadores:
CreadorEmailORCID
Gutiérrez Leyton, Alma Elenaagutierrezleyton@gmail.comNO ESPECIFICADO
Cavazos Salazar, Rosario Lucerolucero.cavazos@uanl.mxNO ESPECIFICADO
Serna Alejandro, Reyna Verónicarvserna@yahoo.comNO ESPECIFICADO
García Quintanilla, Magdamagda.garciaq@uanl.mxNO ESPECIFICADO
Ruiz Martínez, Yolandayruizma@yahoo.com.mxNO ESPECIFICADO
Vázquez Contreras, Gina Elizabethginaevc@hotmail.comNO ESPECIFICADO
Fecha del depósito: 26 Ene 2016 21:30
Última modificación: 29 Abr 2016 19:28
URI: http://eprints.uanl.mx/id/eprint/8890

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