El uso de las TIC´s como parte de la formación integral del estudiante y su relación con el proceso electoral

Hernández Paz, Abraham Alfredo y Paz Pérez, Luis Alberto (2016) El uso de las TIC´s como parte de la formación integral del estudiante y su relación con el proceso electoral. In: Panorama de la reforma electoral 2014 en México: Debates y análisis con experiencias desde el Estado de Nuevo León. Tirant lo Blanch, México. ISBN 9788491196440 (Por publicarse)

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Resumen

Son numerosos los estudios que existen al respecto de la influencia de la educación en el proceso electoral de una población. En los cuales se pone de manifiesto que representa un factor determinante, el grado de formación cívica de los pueblos (Vidales Delgado, 2010). El objetivo del presente estudio, se enfoca en la manera en que los jóvenes estudiantes de la facultad de Ciencias políticas de la UANL, utilizan las TIC’s como medio de formación y participación cívica en actividades extracurriculares; que si bien se realizan al margen de las aulas académicas constituyen un acervo formativo en el sentido de la educación integral; la cual se manifiesta en la participación de los procesos electorales en cualquier índole. El método que se sigue es de corte transversal de tipo cuantitativo, se seleccionaron alumnos al azar y se aplicó cuestionario. Los resultados obtenidos, dan cuenta del trabajo académico que se ha realizado con los estudiantes en la gestión del conocimiento y la detección de las áreas de oportunidad inherentes en cualquier tipo de proceso educativo.

Tipo de elemento: Sección de libro.
Palabras claves no controlados: TIC’s, Formación educativa, Educación integral, Proceso electoral, ICT’s, Training education, Integral education, Electoral process.
Materias: J Ciencias políticas > JA Ciencia política (General)
L Educación > L Educación en General
Divisiones: Ciencias Políticas y Admon. Pública
Usuario depositante: Dr. Luis Alberto Paz Perez
Creadores:
CreadorEmailORCID
Hernández Paz, Abraham Alfredoabraham.hernandezp@uanl.mxNO ESPECIFICADO
Paz Pérez, Luis Albertoluis.pazp@uanl.mxNO ESPECIFICADO
Fecha del depósito: 12 Abr 2016 21:10
Última modificación: 25 Abr 2016 15:35
URI: http://eprints.uanl.mx/id/eprint/9754

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