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La classe inversée en fle pour favoriser la production orale: proposition didactique pour les collégiens au Nord-Est du Mexique.
Dávila Garza, Valeria Aimé (2018) La classe inversée en fle pour favoriser la production orale: proposition didactique pour les collégiens au Nord-Est du Mexique. Universidad Autónoma de Nuevo León. (Sin publicar)
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Texto
PIA Valeria Aimé Dávila Garza.pdf - Versión Aceptada Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (2MB) | Vista previa |
| Tipo de elemento: | Otro | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Información adicional: | Maestría en Lingüística Aplicada a la Enseñanza de Lenguas Extranjeras. | ||||||
| Materias: | L Educación > LB Teoría y Práctica de la Educación P Lengua y Literatura > PC Lenguas Romances |
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| Divisiones: | Filosofía y Letras > Maestría en Lingüística Aplicada a la Enseñanza de Lenguas Extranjeras | ||||||
| Usuario depositante: | Juan L. Loera | ||||||
| Creadores: |
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| Fecha del depósito: | 27 Jul 2020 19:27 | ||||||
| Última modificación: | 27 Jul 2020 19:40 | ||||||
| URI: | http://eprints.uanl.mx/id/eprint/19554 |
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