Programa de intervención social para observación y solución del conflicto escolar en Colombia
Miranda Medina, Carlos Federico y Albor Chadid, Lourdes Isabel y Rodríguez Burgos, Karla Eugenia (2024) Programa de intervención social para observación y solución del conflicto escolar en Colombia. Pensamiento Americano, 17 (34). pp. 1-23. ISSN 2027-2448
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URL o página oficial: http://doi.org/10.21803/penamer.17.34.735
| Tipo de elemento: | Article | ||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Palabras claves no controlados: | Conflicto y paz; Convivencia escolar; Intervención social; Habilidades; Razonamiento | ||||||||||||
| Materias: | L Educación > LC Aspectos Sociales de la Educación | ||||||||||||
| Divisiones: | Ciencias de la Comunicación | ||||||||||||
| Usuario depositante: | Editor Repositorio | ||||||||||||
| Creadores: |
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| Fecha del depósito: | 26 Feb 2026 17:26 | ||||||||||||
| Última modificación: | 26 Feb 2026 17:26 | ||||||||||||
| URI: | http://eprints.uanl.mx/id/eprint/28666 |
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