Epistemologías emergentes en la investigación cualitativa epifanía y empoderamiento

Gutiérrez Leyton, Alma Elena y Torres Herrera, Moisés Epistemologías emergentes en la investigación cualitativa epifanía y empoderamiento. In: Nuevos abordajes para la construcción del conocimiento educomunicativo. Universidad Autónoma de Nuevo León/Facultad de Ciencias de la Comunicación, Monterrey, Nuevo León, México, pp. 1-15.

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Resumen

Este capítulo de libro aborda la posibilidad de fomentar el juicio crítico en los estudiantes de bachillerato a través de la formación en metodologías de investigación cualitativas, como una forma de que se empoderen, y se arraiguen en el nivel de bachillerato, a través de lo que hemos llamado una Epifanía.

Tipo de elemento:	Sección de libro.
Materias:	L Educación > LB Teoría y Práctica de la Educación
Divisiones:	Ciencias de la Comunicación
Usuario depositante:	Dra. A. E. Gutierrez Leyton
Creadores:	Creador Email ORCID Gutiérrez Leyton, Alma Elena agutierrezleyton@gmail.com orcid.org/0000-0002-4650-6686 Torres Herrera, Moisés investigacion.cambioeducativo@gmail.com NO ESPECIFICADO
Fecha del depósito:	05 Mar 2026 15:02
Última modificación:	05 Mar 2026 17:56
URI:	http://eprints.uanl.mx/id/eprint/30404

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