Bienestar Integral en la era digital- Hábitos, inteligencia artificial y estrategias educativas

Ochoa Rodríguez, Lucy Mayela y Martínez Ortiz, Diego Emmanuel (2025) Bienestar Integral en la era digital- Hábitos, inteligencia artificial y estrategias educativas. CIENMS, 3 (2). pp. 3-5. ISSN En trámite (Entregado)

Vista previa

Texto
Bienestar Integral en la Era Digital- Hábitos, Inteligencia Artificial y Estrategias Educativas.pdf - Versión Publicada
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives.
Download (299kB) | Vista previa

URL o página oficial: https://actividades.uanl.mx/cienms/

Resumen

En la actualidad, las instituciones educativas enfrentan un doble reto: la formación académica y el bienestar integral de los estudiantes. Además de enseñar conocimientos, las escuelas tienen la responsabilidad de promover hábitos de vida saludables y el autocuidado en los jóvenes. En este contexto, la tecnología y, en particular, la inteligencia artificial (IA), representan tanto una oportunidad como un desafío. Ofrecen beneficios significativos, como el acceso inmediato a información y la personalización del aprendizaje, pero también presentan riesgos, como el sedentarismo y la fatiga digital.

Tipo de elemento:

Article

Palabras claves no controlados:

Hábitos saludables,IA, Bienestar integral, Estudiantes, Contexto educativo

Materias:

L Educación > L Educación en General

Divisiones:

Filosofía y Letras

Usuario depositante:

MC Benito Ruiz

Creadores: