Examen de orientación profesional

Cruz Espinosa, Gerardo y Leal Narváez, Edwin y Aranda Sandoval, Roberto y Cárdenas Cano, Gabriel (2013) Examen de orientación profesional. Proyectos institucionales y de vinculación, 1 (2). pp. 7-15. ISSN 2395-9029

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Resumen

La orientación profesional como proceso educativo, ha sido objeto de estudio desde la psicología y la pedagogía contemporánea, consideraciones científicas que permiten desde una concepción predominantemente sistémica, determinar las etapas o fases por las que transita dicho proceso. El proceso de orientación profesional desde el punto de vista epistemológico se acuño primeramente como orientación vocacional, por F. Parson, 1908; y se fue tratando con diferentes corrientes psicológicas y pedagógicas que hicieron múltiples sus formas de manifestación y tratamiento.

Tipo de elemento: Article
Palabras claves no controlados: Orientación, Proceso, Psicología, Profesional, Vocacional
Divisiones: Ingeniería Mecánica y Eléctrica
Usuario depositante: Editor Repositorio
Creadores:
CreadorEmailORCID
Cruz Espinosa, GerardoNO ESPECIFICADONO ESPECIFICADO
Leal Narváez, EdwinNO ESPECIFICADONO ESPECIFICADO
Aranda Sandoval, RobertoNO ESPECIFICADONO ESPECIFICADO
Cárdenas Cano, GabrielNO ESPECIFICADONO ESPECIFICADO
Fecha del depósito: 24 Mayo 2016 21:07
Última modificación: 24 Mayo 2016 21:07
URI: http://eprints.uanl.mx/id/eprint/9855

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