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Article

Rodríguez Hernández, Jessica Mariela y Amaro de la Paz, Diana Paola y Favela Caballero, Saúl Alejandro (2017) El impacto de la unidad de aprendizaje de habilidades docentes impartida en inglés. La opinión de los estudiantes de la licenciatura de nutrición: Expectativas, retos y aprendizaje. Salud Pública y Nutrición, 16 (3). pp. 28-34. ISSN 1870-0160

Rodríguez Hernández, Jessica Mariela y Amaro de la Paz, Diana Paola y Favela Castillo, Saúl Alejandro (2017) El impacto de la unidad de aprendizaje de habilidades docentes impartida en inglés. La opinión de los estudiantes de la licenciatura en nutrición: expectativas, retos y aprendizaje. Revista de Salud Pública y Nutrición, 16 (3). pp. 28-34. ISSN 1870-0160

Rodríguez Hernández, Jessica Mariela y Flores Gutiérrez, Fernándo Mario (2016) Análisis del nivel de inglés de futuros licenciados en nutrición de la Facultad de Salud Pública y Nutrición en el curso Competencia comunicativa en inglés. Revista de salud pública y nutrición, 15 (2). pp. 8-14. ISSN 1870-0160

Tesis

Rodríguez Hernández, Jessica Mariela (2011) Estrategias de comprensión lectora en estudiantes de la preparatoria bilingüe del Centro de Investigación y Desarrollo de Educación Bilingüe, UANL. Doctorado thesis, Universidad Autónoma de Nuevo León.

Rodríguez Hernández, Jessica Mariela (2006) Propuesta de un diseño de un curso de capacitación para los maestros del centro de idiomas de la facultad de filosofía y letras de la U.A.N.L. para implementar el enfoque léxico en los cursos de inglés. Maestría thesis, Universidad Autónoma de Nuevo León.

Otro

Rodríguez Hernández, Jessica Mariela y Rodríguez Bulnes, María Guadalupe Estudio exploratorio de las estrategias socioafectivas en la comprensión de un texto en inglés. NO ESPECIFICADO. (Entregado)

Elizondo Regalado, Gabriela Adriana y Rodríguez Hernández, Jessica Mariela La enseñanza de los adjetivos calificativos en español como lengua extranjera, utilizando un corpus oral. NO ESPECIFICADO. (Sin publicar)

esta lista se generó en Wed Apr 24 01:26:20 2024 MDT.