Los problemas de los alumnos del nivel medio superior en el bachillerato bilingüe con las estrategias de lectura y comprensión.

Guajardo Guerra, Samantha Jazmin (2016) Los problemas de los alumnos del nivel medio superior en el bachillerato bilingüe con las estrategias de lectura y comprensión. Universidad Autónoma de Nuevo León. (Sin publicar)

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Resumen

El uso efectivo de estrategias de lectura permitirá a los alumnos de inglés comunicativo incrementar el nivel de comprensión de textos auténticos, además de su habilidad oral y escrita en inglés. Con este propósito se revisará la literatura disponible acerca del tema en cuestión sobre estrategias de comprensión lectora así como descripción con un enfoque cualitativo de las mismas.

Tipo de elemento:

Otro

Palabras claves no controlados:

Comprensión lectora, Inglés

Materias:

L Educación > LB Teoría y Práctica de la Educación

Divisiones:

Filosofía y Letras > Maestría en Lingüística Aplicada a la Enseñanza de Lenguas Extranjeras

Usuario depositante:

Juan L. Loera

Creadores: