Tecnología y cambio educativo en las universidades latinoamericanas
García Quintanilla, Magda (2010) Tecnología y cambio educativo en las universidades latinoamericanas. CIENCIA CONOCIMIENTO (110). pp. 15-18. ISSN 04-2008-052311205700-102
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PDF (Tecnología y Cambio Educativo en las Universidades Latinoamericanas)
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Resumen
En la medida en que el uso del ciberespacio ha contribuido a la reconstrucción geo-política del mapa mundial, y se han redefinido y reestructurado las identidades humanas, hemos experimentado un salto cuántico en la forma de percibir el mundo, lo que abre una brecha generacional entre el que enseña y el que aprende, nunca vista en otras épocas. La difusión y uso de las nuevas tecnologías genera desfases entre las apropiaciones que realizan de ellas las nuevas generaciones y las generaciones que enseñan, lo cual obliga a que los profesionales de la educación sean, al mismo tiempo, aprendices de nuevas estrategias de enseñanza, así como renovadores pedagógicos frente a una herramienta tecnológica que los alumnos aprenden a usar con mayor celeridad que ellos.
Tipo de elemento: | Article | ||||||
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Palabras claves no controlados: | educación, universidades, tecnología, cambio educativo | ||||||
Materias: | L Educación > L Educación en General L Educación > LA Historia de la Educación L Educación > LB Teoría y Práctica de la Educación L Educación > LC Aspectos Sociales de la Educación |
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Divisiones: | Filosofía y Letras | ||||||
Usuario depositante: | Admin Eprints | ||||||
Creadores: |
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Fecha del depósito: | 22 Ene 2014 17:43 | ||||||
Última modificación: | 27 Abr 2015 21:16 | ||||||
URI: | http://eprints.uanl.mx/id/eprint/2135 |
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