La influencia de las actitudes en la acción tutorial que proporcionan el ausentismo al programa institucional de tutorias: un estudio en la UANL
Galindo Serna, María Magdalena (2009) La influencia de las actitudes en la acción tutorial que proporcionan el ausentismo al programa institucional de tutorias: un estudio en la UANL. Doctorado thesis, Universidad Autónoma de Nuevo León.
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Tipo de elemento: | Tesis (Doctorado) | ||||||
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Información adicional: | Doctorado en Filosofía con Acentuación en Educación | ||||||
Materias: | L Educación > LC Aspectos Sociales de la Educación | ||||||
Divisiones: | Filosofía y Letras | ||||||
Usuario depositante: | Editor Repositorio | ||||||
Creadores: |
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Fecha del depósito: | 17 Jun 2021 16:04 | ||||||
Última modificación: | 17 Jun 2021 16:04 | ||||||
URI: | http://eprints.uanl.mx/id/eprint/21504 |
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