COMUNICACIÓN E INNOVACIÓN EDUCATIVA HACIA UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO

Hernández Muñoz, Guadalupe Maribel y Prieto Salinas, Hortensia Ma. y Fernández Garza, Jessica y García Lozano, Myrna Laura (2024) COMUNICACIÓN E INNOVACIÓN EDUCATIVA HACIA UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO. FIVANA/Labýrinthos editores. ISBN 978-607-59466-7-2

Vista previa

Texto
comunicación e innovación educativa AMAZON.pdf - Versión Publicada
Available under License Creative Commons Attribution No Derivatives.
Download (15MB) | Vista previa

Resumen

Este libro aborda con la objetividad propia que el rigor científico permite una serie de experiencias y enseñanzas que pueden ser útiles para quienes nos dedicamos a la educación y queremos utilizar herramientas que promuevan más y mejores aprendizajes. Esta obra está compuesta de 8 capítulos, en los 2 primeros se centran en el aprendizaje significativo en la era digital; el tercero y cuarto capítulo hacen referencia a estrategias innovadoras de comunicación en el apoyo del aprendizaje y la comunicación multicanal para la calidad educativa; el capítulo 5 y 6 se centran en el involucramiento estudiantil base para un aprendizaje significativo y estrategias innovadoras para mejorar este. Y se cierra esta obra con el tema de literalidad y estrategias innovadoras en la formación de lectores y escritores.

Tipo de elemento:

Libro

Materias:

L Educación > L Educación en General
L Educación > LB Teoría y Práctica de la Educación
L Educación > LH Publicaciones de Escuelas, Colegios

Divisiones:

Ciencias de la Comunicación

Usuario depositante:

Dr. Guadalupe Maribel Hernandez-Muñoz

Creadores:

Creador	Email	ORCID
Hernández Muñoz, Guadalupe Maribel	guadalupe.hernandezmn@uanl.edu.mx	orcid.org/0000-0001-9904-6938
Prieto Salinas, Hortensia Ma.	hprietosa@uanl.edu.mx	orcid.org/0000-0003-3200-771X
Fernández Garza, Jessica	jfernandezgz@uanl.edu.mx	orcid.org/0000-0001-8607-4411
García Lozano, Myrna Laura	mgarcialn@uanl.edu.mx	orcid.org/0000-0002-8147-1722