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Número de elementos en este nivel 6.

A

Altamirano Galván, Sandra Guadalupe (2018) Impacto de la tecnología en la educación: una evolución en la acción del proceso de enseñanza-aprendizaje. Presencia universitaria, 6 (11). pp. 6-13. ISSN 2007-8250

D

Dörfer, Claudia y Araiza Vázquez, María de Jesús y Jardines Garza, Francisco Javier (2016) El discurso en el aula universitario semipresencial. Un método para la evaluación. In: El proceso de enseñanza-aprendizaje en las escuelas de negocios: una perspectiva desde México. UANL. Facultad de Contaduría Pública y Administración, San Nicolás de los Garza, N.L., pp. 806-826. ISBN 978-607-27-0652-1

H

Hernández Muñoz, Guadalupe Maribel (2023) Métodos y estrategias innovadoras para lograr propósitos de aprendizaje. Instituto de Educación Superior Simón Bolivar y Universidad Autónoma de Nuevo León, 121. ISBN 978-612-49530-4-0

Hernández Muñoz, Guadalupe Maribel y Prieto Salinas, Hortensia Ma. y Fernández Garza, Jessica y García Lozano, Myrna Laura (2024) COMUNICACIÓN E INNOVACIÓN EDUCATIVA HACIA UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO. FIVANA/Labýrinthos editores. ISBN 978-607-59466-7-2

P

Piña de la Fuente, Juan Ramón (2019) Análisis. La caída que no levantó. Sport Communis, 1 (1). pp. 16-17. ISSN En trámite

Piña de la Fuente, Juan Ramón (2019) Revista Sport Communis. (Núm. 1, Año 1). Sport Communis, 1 (1). p. 5. ISSN En trámite

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