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Piña de la Fuente, Juan Ramón (2019) Análisis. La caída que no levantó. Sport Communis, 1 (1). pp. 16-17. ISSN En trámite
Piña de la Fuente, Juan Ramón (2019) Revista Sport Communis. (Núm. 1, Año 1). Sport Communis, 1 (1). p. 5. ISSN En trámite
Cavazos Salazar, María de Lourdes y Serna Alejandro, Reyna Verónica y Rojo Flores, Mario Humberto (2024) Estrategia de aprendizaje con la aplicación de realidad aumentada en estudiantes de bachillerato. In: Tecnologías Emergentes en la Educación: Experiencias y Perspectivas. Eduardo Loredo Guzmán, Monterrey, México, pp. 139-147. ISBN 978-607-59466-9-6
Dörfer, Claudia y Araiza Vázquez, María de Jesús y Jardines Garza, Francisco Javier (2016) El discurso en el aula universitario semipresencial. Un método para la evaluación. In: El proceso de enseñanza-aprendizaje en las escuelas de negocios: una perspectiva desde México. UANL. Facultad de Contaduría Pública y Administración, San Nicolás de los Garza, N.L., pp. 806-826. ISBN 978-607-27-0652-1
Hernández Muñoz, Guadalupe Maribel (2023) Métodos y estrategias innovadoras para lograr propósitos de aprendizaje. Instituto de Educación Superior Simón Bolivar y Universidad Autónoma de Nuevo León, 121. ISBN 978-612-49530-4-0
Hernández Muñoz, Guadalupe Maribel y Prieto Salinas, Hortensia Ma. y Fernández Garza, Jessica y García Lozano, Myrna Laura (2024) COMUNICACIÓN E INNOVACIÓN EDUCATIVA HACIA UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO. FIVANA/Labýrinthos editores. ISBN 978-607-59466-7-2
Prado Carrera, Gina Jaqueline y Macías González, Gizelle Guadalupe y Sandoval Ballesteros, Georgina Dolores y Buzón García, Olga (2025) Aportaciones innovadoras para fortalecer el procedo de enseñanza-aprendizaje universitario. Estrategias pedagógicas, competencias integrales y experiencias STEAM en la sociedad del conocimiento, 1 (1). DYKINSON, UANL, Madrid, España, pp. 1-225. ISBN 979-13-7006-905-6