Matemáticas con sentido humano y comunitario
Martínez Facundo, Karla Violeta y Maldonado Gómez, Néstor Práxedis (2025) Matemáticas con sentido humano y comunitario. CIENMS, 3 (2). pp. 147-157. ISSN En trámite
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Texto
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Resumen
Este proyecto interdisciplinario busca conectar el aprendizaje matemático con el desarrollo personal y la conciencia comunitaria. A través de actividades como el diseño de fractales, programación básica, análisis de funciones aplicado a tablas nutrimentales y cuestionarios sobre bienestar emocional, se promovió un enfoque integral del aprendizaje. El semestre culminó con una visita a una casa del adulto mayor, donde los estudiantes compartieron sus creaciones y vivencias, fortaleciendo el vínculo entre escuela y comunidad.
| Tipo de elemento: | Article | |||||||||
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| Materias: | L Educación > L Educación en General | |||||||||
| Usuario depositante: | MC Benito Ruiz | |||||||||
| Creadores: |
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| Fecha del depósito: | 22 Sep 2026 15:50 | |||||||||
| Última modificación: | 22 Sep 2026 15:50 | |||||||||
| URI: | http://eprints.uanl.mx/id/eprint/31697 |
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