REPOSITORIO ACADÉMICO DIGITAL

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Paz Pérez, Luis Alberto y Tamez González, Gerardo y Hernández Paz, Abraham Alfredo y Leyva Cordero, Oswaldo (2018) Presencia, utilización y aprovechamiento de las TIC en la formación académica estudiantil. Universia, IX (26). pp. 191-210.

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Rocha Gámez, Judith y Armijo Martínez, Samantha (2021) Experiencia docente en un curso de matemáticas virtual en pandemia covid -19. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 5 (5). pp. 1-14. ISSN 27072215

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Rodríguez Hernández, Jessica Mariela y Flores Gutiérrez, Fernándo Mario (2016) Análisis del nivel de inglés de futuros licenciados en nutrición de la Facultad de Salud Pública y Nutrición en el curso Competencia comunicativa en inglés. Revista de salud pública y nutrición, 15 (2). pp. 8-14. ISSN 1870-0160

Rodríguez Nieto, María Concepción y Padilla Montemayor, Víctor Manuel y Esquivel Cruz, Jesús Enrique (2007) Aproximación al aprendizaje: punto de vista del estudiante. Revista de la Educación Superior, XXXVI (144). pp. 99-110. ISSN 0185-2760 (Entregado)

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Trelles Vicuña, Diego y Galindo Mora, Juan Patricio y Blanco Jiménez, Mónica (2022) Factores de incidencia en la mejora del desempeño de la planta docente de las universidades privadas en el Ecuador, Provincia del Azuay, Cantón Cuenca. Innovaciones de negocios, 19 (37). pp. 47-66. ISSN 2007-1191

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Villanueva Valadez, Carlos (2016) La radio universitaria de la ciudad de Monterrey desde la perspectiva comunicativa. Comunicación. (Sin publicar)

Sección de libro.

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Flores Hilerio, Dalina (2016) Algunas estrategias para la escritura en educación superior: pensar, organizar, escribir y corregir. In: Reflexiones y propuestas para mejorar la competencia comunicativa. Universidad Autónoma de Nuevo León, San Nicolás de los Garza, N.L., pp. 77-89. ISBN 9786072706446

Flores Treviño, María Eugenia (2012) Enseñando los actos de habla: una estrategia didáctica. In: Lengua española: nuevas metodologías en la enseñanza. Trillas, México, D.F., pp. 123-137. ISBN 9786071712110

Flores Treviño, María Eugenia (2012) La descripción del habla oral como estrategia para la enseñanza del español. In: Lengua española, nuevas metodologías en la enseñanza. Trillas, México, D.F., pp. 57-67. ISBN 9786071712110

Flores Treviño, María Eugenia (2016) Perfeccionamiento de la práctica de la escritura y la lectura desde un enfoque comunicativo. In: Reflexiones y propuestas para mejorar la competencia comunicativa. Universidad Autónoma de Nuevo León, México, pp. 135-148. ISBN 9786072706446

García González, Janet y Granat Ramos, María Mirna y Sepúlveda García, Lucinda (2016) Interacción de estudiantes de nivel superior con las redes sociales. In: Antologia de investigaciones sobre educación, personal branding e innovación social. Antonio Ramos Revillas, Nuevo León, pp. 1-29. ISBN 978-607-27-0690-3

García González, Janet y Serna Saucedo, Norma Leticia y Peña Martínez, Jorge Arturo (2018) Hacia la Tecno-educación, uso y consumo del portal web UANL. In: Unidad y diversidad en educación, una visión multidisciplinaria. Julieta Flores Michel, Nuevo León, México., pp. 217-223. ISBN 978-607-27-1007-8

Hernández Muñoz, Guadalupe Maribel (2020) Nuevas tecnologías implementadas en la educación. Motivación Digital. In: Nuevas tecnologías en la educación. Albahaca, Madrid. ISBN 9788487372254

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Karam Calderón, Miguel Angel y Hernández, Iván Eleno y Gama Ortiz, Juan Carlos y Cantú Martínez, Pedro César (2020) Bullying en escolares y sus factores asociados. In: Bienestar y salud social. Universidad Autónoma de Nuevo León, Monterrey, N.L.. ISBN 9786072713024

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Montemayor Ibarra, Fernando y Hernández Muñoz, Guadalupe Maribel y García Castillo, Flor Araceli Aprendizaje basado en ambientes simulados para la enseñanza de la ingeniería. In: Prácticas educativas innovadoras en el contexto universitario. T & R Desarrollo Empresarial, México, pp. 124-140. ISBN 9786079842642

Nieves Lahaba, Yadira Rosario (2020) Activos de aprendizaje organizacional en universidades. Conceptualización. In: Innovar para educar. Corporación Centro Internacional de Marketing Territorial para la Educación y el Desarrollo, Medellín, Colombia, pp. 137-165. ISBN 9789585274815

Pérez Aguirre, Tzitel (2016) La lectura y la comprensión de textos como estrategia para la elaboración de los textos académicos en la universidad. In: Reflexiones y propuestas para mejorar la competencia comunicativa. Universidad Autónoma de Nuevo León, San Nicolás de los Garza, N.L., pp. 211-221. ISBN 9786072706446

Ramírez Paredes, Karina Gabriela (2012) El uso de la creatividad y la tecnología en la educación. In: Comunicación, convergencia digital y medios de comunicación. Universidad Autónoma de Nuevo León, pp. 331-341. ISBN 9786074339192

Serrato Salazar, Dan Isaí y Garza Rodríguez, Nallely y Suárez Escalona, Rubén (2022) La autorregulación y su relación con el rendimiento académico: una propuesta de implementación tecnológica. In: Humanidades inter y transdisciplinares en contextos de incertidumbre Nuevas ideas, nuevos enfoques, nuevos temas. Colección de Investigación en Humanidades (4). Universidad Autónoma de Nuevo León, Monterrey, Nuevo León, pp. 1-29. ISBN 9786072715264

Conferencia o artículo de un taller.

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Chávez Escobedo, Juan Manuel y Martínez Macías, Juan Guadalupe y Osorio Calderón, Jesús (2013) La acreditación de programas educativos en educación superior en México, desafíos y opciones de mejora. In: Congreso Virtual Internacional sobre Educación Media y Superior, 10 al 14 de Junio 2013, México. (Entregado)

Chávez Escobedo, Juan Manuel y Martínez Macías, Juan Guadalupe y Osorio Calderón, Jesús (2013) La educación a distancia, andando el camino en la UANL. In: XVI Congreso Internacional sobre Innovaciones en Docencia e Investigación en Ciencias Económico Administrativas, 11,12 y 13 de septiembre de 2013, Mazatlán, Sinaloa, México.. (Entregado)

Chávez González, Guadalupe y Benavides Martínez, Benigno (2011) Exigencia profesional y compromiso ético de los docentes universitarios. In: XI Congreso Nacional de Investigación Educativa.

Dimas Acevedo, César Gerardo y Martínez Alonso, Gabriel Fernando y Garza Garza, Juan Ángel (2013) Estudio exploratorio sobre la implementación de una secuencia didáctica para una unidad temática de la unidad de aprendizaje de ingeniería de materiales en la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica, de la Universidad Autónoma de Nuevo León. In: 1er. Congreso Internacional de Investigación Educativa, 28-29-30 Ago 2013, Monterrey N,L..

Dimas Rangel, María Isabel y Palomares Ruiz, María Blanca Elizabeth y Sordia Salinas, César y Salazar Rodríguez, Brenda Lizzeth (2013) La gestión académico-administrativa: su impacto ante la capacidad académica de una dependencia de educación superior. In: Memorias arbitradas del VIII Congreso de Ingeniería Industrial y de Sistemas Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica, 12 y 13 de Septiembre del 2013, San Nicolás de los Garza, Nuevo León.. (Entregado)

Duarte Carmona, Ana Laura y Abreu Quintero, José Luis (2013) El respeto como identidad del docente: una comparación entre puntos de vista de alumnos y docentes. In: 1er. Congreso Internacional de Investigación Educativa, 28-29-30 Ago 2013, Monterrey, Nuevo León.

Flores, I. y Meza, M. (2013) Las competencias específicas delineadas por el proyecto Tuning Amercia Latina (PTAL) y la formación de los estudiantes de educación de la UANL. In: Congreso Internacional de Investigación Educativa, 28, 29 y 30 de Agosto de 2013, Monterrey, México..

García Quintanilla, Magda y Martínez González, Lizette Berenice (2014) Representaciones sobre el uso de las TIC en la enseñanza superior. In: 12° Conferência Internacional sobre Representações Sociais, 20 a 23 de julio de 2014, São Paulo, Brasil. (Entregado)

González Lara, Aída Lucina y Cavazos García, José Luis y Munguía Macario, Manuel y Hinojosa Rivera, Moisés (2013) Proceso de rediseño de maestría profesionalizante en ingeniería con seis orientaciones. In: Eleventh LACCEI Latin American and Caribbean Conference for Engineering and Technology (LACCEI’2013), August 14 - 16, 2013, Cancun, Mexico..

Juárez Villalobos, Guillermina y Moreno García, David y Gaitán Vigil, Clemente Carmen y Jiménez Vásquez, Mariela Sonia (2020) El cuestionario de opinión sobre los servicios educativos, otra opción de evaluación institucional. In: Congreso Internacional de evaluación. (Entregado)

Juárez Villalobos, Guillermina y Vences Esparza, Angélica y Moreno García, David La formación del profesional de la salud pública y nutrición:la experiencia de una universidad pública del norte de México. In: Formación laboral en función de las demandas sociales. (Entregado)

Leyva Cordero, Oswaldo y Tamez González, Gerardo (2015) La percepción del docente sobre los principios básicos del modelo educativo de la UANL: Consideraciones desde el modelo por competencias. In: Segundo Congreso Internacional de Investigación Educativa RIE-UANL, 26,27 y 28 de Agosto del 2015, Universidad Autónoma de Nuevo León.

López Lara, Yolanda y Fuente Valdez, Sergio Manuel de la (2012) La educación superior vinculada al sector productivo, caso: Facultad de Ciencias de la Comunicación-UANL. In: 1er. Congreso Internacional de Investigación, 28, 29 y 30 de Agosto de 2013, Monterrey N,L.. (Entregado)

Mesías Rodríguez, Norma Esperanza y Martínez Flores, María Eugenia y González Martínez, Lizette Berenice y Torres Reyes, José Antonio (2018) Tutoría virtual: propuesta de integración al programa institucional de tutorías (PIT) y al programa académico de tutorías (PAT). In: Taller de Tutorias. (Por publicarse)

Osorio Calderón, Jesús y Blanco Jiménez, Mónica y Rositas Montemayor, Juan Carlos (2013) Políticas públicas en educación superior su impacto en las universidades públicas. In: 1er. Congreso Internacional de Investigación Educativa, 28, 29 y 30 de Agosto de 2013, Monterrey N,L.. (Entregado)

Palomares Ruiz, María Blanca Elizabeth y Sordia Salinas, César y Dimas Rangel, María Isabel y Salazar Rodríguez, Brenda Lizzeth (2012) Fortalecer los cuerpos académicos; tarea inicial para responder a los programas educativos de una IES. In: Memorias de los trabajos libres del XIX congreso internacional sobre educación, ciencia y tecnología, 25 y 26 de Octubre del 2012, San Nicolás de los Garza, Nuevo León, México.. (Entregado)

Tamez Solís, José Porfirio (2010) Movilidad académica en la Universidad Autónoma de Nuevo León: una propuesta. In: Encuentro de Mexicanistas 2010. Educación, Ciencia y Cultura, Septiembre 20- 22, 2010, Amberes, Bélgica. (Entregado)

Vázquez Rizado, Jorge Ricardo y Alemán Facundo, Sanjuana Verónica y Del Mercado López, Sonia y García Cantú, Elsia Guadalupe (2013) Competencias educativas de los docentes: Facultad de Psicología de la UANL. In: 1er. Congreso Internacional de Investigación Educativa, 28, 29 y 30 de Agosto de 2013, Monterrey, N,L.. (Entregado)

Libro

Alvarez Aguilar, Nivia T. (2020) El desarrollo personal del docente universitario : implicaciones para la formación. Universidad Autónoma de Nuevo León, San Nicolás de los Garza, N.L., México. ISBN 9786079907600

Alvarez Aguilar, Nivia T. y Habib Mireles, Lizbeth (2021) Retos y desafíos de las universidades ante la pandemia de COVID-19. Universidad Autónoma de Nuevo León, San Nicolás de los Garza, N.L., México. ISBN 9786079907617

García Coronado, Santa Amparo (2019) Educación especial en Nuevo León... desde algunos de sus testimonios. Universidad Autónoma de Nuevo León, Monterrey, N. L.. ISBN 9786072711723

García Quintanilla, Magda y González Martínez, Lizette Berenice (2017) Construyendo puentes entre disciplinas. Universidad Autónoma de Nuevo León. ISBN 9786072708549

García Quintanilla, Magda y Rebolloso Gallardo, Roberto (2015) Tendencias de investigación educativa. Universidad Autónoma de Nuevo León, Monterrey, Nuevo León, México. ISBN 9786072705067

Habib Mireles, Lizbeth y Hernández Muñoz, Guadalupe Maribel (2018) Comunicación y liderazgo perspectiva social y educativa. T&R, México. ISBN 9786079762070

Hernández Muñoz, Guadalupe Maribel (2020) Nuevas tecnologías en la educación. 2, 1 (1). Albahaca, España-México. ISBN 9788487372254

Hernández Muñoz, Guadalupe Maribel (2020) Prácticas educativas innovadoras en el contexto universitario. T & R Desarrollo Empresarial, México. ISBN 9786079842642

Tesis

Acevedo Canteros, Carolina (1999) Estrategias de enseñanza y de aprendizaje empleadas en la transmisión del conocimiento en un aula universitaria. Maestría thesis, Universidad Autónoma de Nuevo León.

Acosta Pech, Ana María (2008) La construcción de significados y la constitución de sujetos, en relación a los problemas en o para el aprendizaje en la educación secundaria. Doctorado thesis, Universidad Autónoma de Nuevo León.

Aguirre Garza, Ricardo Damián (2020) La lectura hermenéutica como estrategia didáctica enfocada a maestros de nivel medio superior. Maestría thesis, Universidad Autónoma de Nuevo León.

Alanís Cantú, Irma (2004) Una propuesta didáctica para la actualización de docentes de expresión y apreciación artísticas de educación secundaria desarrollo artístico en la escuela de arte. Maestría thesis, Universidad Autónoma de Nuevo León.

Alanís Carreón, Ramón (2002) Desarrollo de técnicas de motivación para mejorar el rendimiento de los alumnos de la preparatoria 23 de la U.A.N.L. en la materia de matemáticas. Maestría thesis, Universidad Autónoma de Nuevo León.

Alanís Uresti, Gabriela Saturnina (2004) Propuesta metodológica para la enseñanza de la traducción bajo un enfoque socioconstructivista. Maestría thesis, Universidad Autónoma de Nuevo León.

Alcorta García, María Aracelia (1995) Aplicación de una función de regresión como modelo de optimización para maximizar los factores que incrementan la productividad educativa en una institución de enseñanza superior. Maestría thesis, Universidad Autónoma de Nuevo León.

Alejandro Covarrubias, Daniela (2021) Mindfulness como técnica para el desarrollo de la autorregulación emocional en alumnos de primer grado de primaria. Maestría thesis, Universidad Autónoma de Nuevo León.

Alvarado de la Torre, Dryna Esther (2015) Estrategias de aprendizaje autorregulado y autoeficacia en estudiantes de secundaria. Maestría thesis, Universidad Autónoma de Nuevo León.

Alvarez Amezcua, Cynthia Daniela y Villarreal A., Zuzanka Alejandra (2004) Modelo de competencias requeridas para desempeñar el rol de tutor en una institución de educación superior. Maestría thesis, Universidad Autónoma de Nuevo León.

Araiza Guerra, Judith (2005) El uso de Internet como herramienta en las clases presenciales. Maestría thesis, Universidad Autónoma de Nuevo León.

Arguello Hernández, Oralia (2020) El acoso escolar: su detección y su atención en la escuela secundaria. Doctorado thesis, Universidad Autónoma de Nuevo León.

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Ascencio Sosa, Raymundo Noé (1993) Evaluación educativa y propuesta fundamentadas en derecho, realizadas mediante la aplicación del método cientifico general. Maestría thesis, Universidad Autónoma de Nuevo León.

Ascencio Sosa, Raymundo Noé y Garza Ortiz, César Leandro y Pompa del Angel, Salvador (1990) Antología jurídica y educativa para fundamentar el diplomado pedagógico de la Facultad de Contaduría Pública y Administración de la U.A.N.L. Especialidad thesis, Universidad Autónoma de Nuevo León.

Avila Cabrera, Adán (2018) Evaluación y diseño de un planning operativo sobre la gestión por motivación desde la perspectiva del docente universitario de nivel público. Doctorado thesis, Universidad Autónoma de Nuevo León.

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Balderas Sánchez, Felipe de Jesús (2003) La orientación educativa y las matemáticas una propuesta didáctica. Maestría thesis, Universidad Autónoma de Nuevo León.

Barbosa Oyervides, Francisca (2004) Propuesta de un manual como recurso didáctico para la enseñanza del español como segundo idioma a extranjeros adultos de nivel intermedio. Maestría thesis, Universidad Autónoma de Nuevo León.

Barbosa Sánchez, María Josefina (2003) Empleo de material didáctico en la materia de Química III módulo VII a nivel medio superior. Maestría thesis, Universidad Autónoma de Nuevo León.

Barboza Brasil, Walterlina y Rivas Méndez, María Teresa (1997) El enfoque epistemológico en las prácticas de diseño curricular para la carrera de pedagogía en la Universidad Federal de Amapá-UNIFAP (Brasil). Maestría thesis, Universidad Autónoma de Nuevo León.

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Beltrán Rosales, María del Socorro (2003) Propuesta para la integración de un metasite como herramienta de apoyo a los planes de estudio de las preparatorias de la Vicerrectoria de enseñanza media y asuntos estudiantiles del ITESM. Maestría thesis, Universidad Autónoma de Nuevo León.

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Cabello Garza, Martha Leticia (1998) Perfil del supervisor del taller que prefieren los estudiantes de la Facultad de Trabajo Social de la U.A.N.L. Maestría thesis, Universidad Autónoma de Nuevo León.

Cabello Hernández, Leonel (2021) Influencia de la Pizarra Digital Interactiva en el rendimiento de los estudiantes universitarios. Maestría thesis, Universidad Autónoma de Nuevo León.

Cabrera de los Santos, Anna Victoria (2021) La gamificación como estrategia para apoyar en el proceso de lectura y escritura en estudiantes de segundo grado de primaria. Maestría thesis, Universidad Autónoma de Nuevo León.

Calvillo García, Martha Alicia (2002) El programa de atención personalizada para los estudiantes de la Preparatoria 15 (Madero) de la UANL, una opción para elevar el rendimiento escolar. Maestría thesis, Universidad Autónoma de Nuevo León.

Calvillo García, Martha Alicia (2002) El programa de atención personalizada para los estudiantes de la preparatoria 15 (Madero) de la UANL, una opción para elevar el rendimiento escolar. Maestría thesis, Universidad Autónoma de Nuevo León.

Cantú Díaz, Fernando (2003) Negocio de doblajes de voz. Maestría thesis, Universidad Autónoma de Nuevo León.

Cantú Elizondo, Haydée Patricia (2022) Propuesta e implementación de un curso-taller en línea para el desarrollo de competencias profesionales en conservación preventiva de acervos documentales mediante el Aprendizaje Basado en Proyectos. Maestría thesis, Universidad Autónoma de Nuevo León.

Cantú Mendoza, Rogelio (1998) Aspectos teórico-metodológicos de los procesos de formación docente universitaria. Maestría thesis, Universidad Autónoma de Nuevo León.

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Experimento

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Recurso de enseñanza

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